学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级下册
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你喜欢小树吗?你喜欢小鸟吗?假如让你帮助它们,你会为它们做点什么呢?读读课文,看看小作者想用马良的神笔做什么。
__________________________________________________________
类型:书写
难度系数:较易0.85
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按要求写字。
请写出本课左右结构的字:________________________________________
请写出本课上下结构的字:________________________________________
类型:书写
难度系数:较易0.85
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查字典填空。
(1)“良”的音序是_________,音节是__________,在字典中第__________页。
(2)“健”的音序是_________,音节是__________,在字典中第__________页。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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读读写写。
(1)鸟妈妈再也不用为搭窝奔波忙碌。
我再也不________________________________________
(2)我希望有一支马良的神笔,要给窗前的小树,画上一个小太阳。
希望——________________________________________
类型:书写
难度系数:一般0.64
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我是小诗人。仿照课文的结构,再写一小节。
我希望有一支马良的神笔,_________________ _________________________。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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