学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级下册
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课文回放。
不久,小蝴蝶花被花匠发现了,花匠把她移植到一个( )的花园里。初到这里,她有些头晕目眩。她看看那汉白玉栏杆里的(      )的牡丹,开得多么旺盛;那正在怒放的碧桃,开得比朝霞还要鲜艳……数不尽的名花奇葩在争芳斗艳,说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。她想:“看来我是百花中最寒碜的花了,谁也不会理睬我!”
(1)按课文内容填空。
(2)找出文中表示数量多的词语,再照样子写几个。
(3)这段话中画线部分的句子运用了_________写法,仿照这种写法写一组句子。
(4)这段话主要写了__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
春雨姑姑笑了,( )着她,( )着她。太阳公公笑了,( )着她,( )着她……终于,笋芽儿( )了一件件阻碍她长大的衣服,把它们( )脚下,长成了一株强壮的竹子。(      )山冈上,迎风(      )优美的舞,自豪地(      ):“我长大啦!”
(1)按课文内容填空,所填的词语都是____________。
(2)写出下面词语的近义词。
自豪(      )  强壮(      )  阻碍(      )
(3)你从画“______”的句子中体会到________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成文后练习。

一群孩子跑过来,七手八脚地(拣、捡)起苹果来。姑娘直起身子,不由得(皱、绉)起了眉头,万一是一帮(陶、淘)气包,每人(拣、捡)了几个就一哄而散,挡也没法挡呀!一个胖乎乎的小男孩仿(佛、拂)看出了她的心思,走到她身边说:“别急,大姐姐,保证一个也不会少!”

1.划去括号中用得不正确的字。
2.给文中划线的多音字注音。
3. “跑过来”“七手八脚”是说孩子们_________________
4.短文的最后一句话,说明这个胖乎乎的小男孩_____________________
5.找出短文中的心理活动描写,并用横线表示出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成文后练习。
我家跨上了“信息高速路”(节选)
电脑网络这个新鲜玩意儿,到底是怎样的呢?爸爸告诉我,电脑网络如同一个(遍布 分布)全球的蜘蛛网,把每个国家、每(坐 座)城市甚至每个家庭都(连      联)在了一起。进入网络,就好像跨上了信息高速路。可以(快速 迅速)找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。
(1)用“\”画去括号中不正确的字或词。
(2)用“         ”画出文中的一个比喻句,是把__________比作__________。
(3)回答问题。
进入网络可以给我们带来哪些好处?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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