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根据语境把下面的对话补充完整。
我和小明正在排队买票进博物馆,时不时有人插队。于是,我和小明有了下面的对话。
小明:快,我们也插到前面去。
我:
___________________
小明:那么多人插队,为什么我们不能插队?
我:
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去。
仿写:
__________
一 边
__________
一边
__________
2.在括号里填上合适的关联词语,再用所填的关联词语写句子。
( )
碰巧是晚上,他绝不会看见那一小块太阳光,也
( )
找不到这条通道了。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
四(2)班同学在“我们与环境”的主题班会上发现了以下环境问题:
A.学校一些低年级学生经常往窗户外面扔垃圾,老师多次教育,学生就是记不住。
B.王轩同学家附近工厂排放的尾气非常难闻,时间长了,生活在周围的人经常咳嗽。
针对以上两种环境问题,你认为应该这样解决:
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
五年级(2)班正在开展“民间故事演讲会”活动,作为本次活动的主持人,请你写一段开场白吧。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
在最近几次的文明班评比中,五年级2班同学都因为课间不文明行为被扣分。班主任黄老师特意因为这个问题召开了主题班会,商量解决办法。作为班级的一员,请你根据扣分原因,有针对性地制定两条班级公约。
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把成语“难以置信”的意思用具体的情景表现出来。
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语文实践。
圆明园被侵略者毁灭后,有人建议重建圆明园,认为国家强大了,应该重塑辉煌,有人建议不重建,认为历史不容抹杀,保留废墟警示国民勿忘国耻,请你谈谈自己的观点。
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
小强做完作业,躺在沙发上看课外书,妈妈让他先端正坐姿再看书,可他不听。请你劝一劝小强,告诉他该怎样保护视力。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”,你知道这个名称跟哪个神话故事有关吗?这个名称好在哪里?
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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表达交流。
学校门口每天上下学时都非常拥堵,针对这种情况,你有什么好的建议,试着说一说。
_______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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