学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
看图,观察图书封面,完成练习。

(1)这本书的名字是_____
A.《动物小百科》 B.《哺乳动物》 C.《幼儿科普》
(2)这本书的作者是_____
A.丹娇编        B.丹娇/编       C.丹娇
(3)这本书介绍的是_____
A.所有的动物     B.哺乳动物        C.海洋动物
(4)这本书适合_____
A.青年          B.幼儿                  C.所有人
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,体会加点词的意思,再用它们各写一句话。
(1)小雨滴聚在一起下来,人们叫我“雨”。
落:____________
(2)到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。
飘:____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
班级里将分组进行课本剧表演,请为你们组起一个响亮的名字:______________
这个名字的含义是:_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言实践。
有时候,我们需要说服别人支持我们做一些事情。请在下面三个内容中任选一个话题,以分条陈述的方式阐述理由,注意总分结构,正确使用分号,且理由正当、充分。A.妈妈,我想周末和同学去图书馆看书;B.说服家长,让家长同意在家中养小动物; C.说服好朋友,让他(她)与你去购物。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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快乐写话,我能行。
同学们,你有自己喜欢的小动物吗?请选择你最喜欢的一种小动物写一写,不会的字可以用拼音代替。 (注意写话的格式)
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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按要求,完成句子。
(1)照例子,写句子。
例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
下课了,我有时候_____________,有时候_____________,过得很快乐。
(2)加上合适的词语,把句子写具体。
妈妈真好看:___________的脸,____________的眼睛,__________的头发。
(3)照例子,组词写句子。
例:整   整理   妈妈在帮助我整理房间。
____________   __________________
____________   ___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会说。
兰兰在做作业,想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说?
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
(1)做眼保健操时,王青在看书,没有做眼保健操。作为班长的你_____
A.王青,你的视力这么差,怎么能不做眼保健操呢?
B.王青,如果你再不做眼保健操,我就要批评你了。
C.王青,你就知道看书,一点也不爱护自己的眼睛!
D.王青,你休息一下,好好做做眼保健操。
(2)请你为班上的同学提出两条保护视力的建议。
____________
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合性学习。
1.在平时的生活中要怎样做才能保护好视力请你提出三条相关的建议。
_______________________________
2.如果要在班级张贴一条保护视力的标语,你觉得哪条最合适?
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据语境,补充词语,并选词造句。
先传在很久以前,洞庭湖边的乡民亦农亦渔,他们日出而作,日落而息,团结互助,和睦相处,虽辛劳,倒也____________________________。忽然有一年,湖中孽龙作怪,经常掀翻渔船,淹死渔民无数,他们既不敢下湖,也无法耕种,昔日______________,现在_____________。(用学过的成语填空)
请你从文段中任选一个成语,创设具体的情景把成语的意思表现出来。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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