学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级上册
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本单元的学习,让我们认识了外形漂亮、动作敏捷的翠鸟,也了解了猫的古怪性格及猫的可爱。请你也写一写你喜欢的某个小动物吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课文《猫》第二自然段把看似矛盾的事情列举出来,写出了猫既老实又贪玩的特点。你喜欢的小动物或某个人有没有这样看似矛盾的特点?比如,小乌龟既迟钝又敏捷,妈妈既严厉又慈爱。请尝试仿照课文第二自然段将这一特点写出来。(选做题)
___________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
动物是我们的朋友,我们应该关心它们,爱护它们,请你写一则号召大家保护动物的标语吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔。
假如你是一只猫,会有怎样的想法和表现呢?请根据提示,运用文中的语言或自己的课外积累写一写。
(1) 我是一只胆小的猫,______________
(2) 我是一只懒猫,__________________
(3) 我是一只勇猛的猫,____________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
同学们喜欢小动物吗?请你仔细观察它们,抓住它们的外形特点,能按一定的顺序描写,可以用上你积累的描写小动物的词语。要求:内容具体,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我写我心。
很多动物是人类的好朋友,你喜欢什么小动物?你最喜欢它的什么特点呢?以“我的小可爱”为题,写一写你最喜欢的小动物,抓住小动物的外形特点、生活习性展开描写。
要求:题目自拟,语句通顺,条理清晰,注意合理运用修辞手法,将动物的特征描写得更加突出。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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