学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级上册
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教材
口语交际。
假如你要参加学校的经典诵读活动,请你把学校发的这则通知回家转达给你的爸爸或妈妈。
通 知
明天学校要举办经典诵读活动,请全体同学穿好校服,戴好红领巾。参加展示的同学7:00到校,其他同学7:30到校。
学校宣传部
10月20日
____________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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敌人有如____________,四处逃窜。
____________,未为晚也。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好,这是《____________》;遇到失误,及时采取补救措施,可以避免继续出现损失是《____________》告诉我们的道理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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本单元我们学习的都是__________。它一般以__________________告诉人们一个________________________。《揠苗助长》告诉我们的道理是_______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据你对课文《亡羊补牢》的理解,将空白处补充完整。
少了一只羊→(________________)→(_____________________)
→(____________________)→(___________________________)
→(_________________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下课了,校园里顿时一下子沸腾了。(用修改符号修改病句)
类型:修改病句
难度系数:较难0.4
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他找不到妈妈了,显得很孤单。(用加点词造句)
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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夜里狼从窟窿钻进去,叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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照样子,写词语。
转来转去(ABAC式) ____________ ____________
结结实实(AABB式) ____________ ____________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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补充成语,并根据意思在括号中填上相应的成语。
揠(  )助(  )  亡(  )(  )牢  滥(  )(  )数
装(  )(  )势   自(  )自(  )   惊(  )之(  )
(1)比喻急于求成,反而坏了事。                (      )
(2)没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。(      )
(3)比喻受过惊吓,见到一点儿动静就特别害怕的人。(      )
(4)遇到失误,及时采取补救措施,可以避免继续出现损失。
(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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