学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级上册
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给形近字组词 
跪(________) 烧(________) 偏(________)  摸(________) 乘(________)
脆(________) 绕(________) 骗(________) 模(________)  乖(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为把字句和被字句)
把字句:_______________________________________。
被字句:_______________________________________。
2.开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
(1)写出句子中表示颜色的词语:_________,我还能再写几个这样的词语______________。
(2)这句话运用了_______的修辞方法,把________比作_______。运用这种修辞手法写个句子。
_______________________________________。
3.我怎么会忘记自己的祖国呢?(将句子换种说法,意思不变)
_______________________________________。
4.《荷花》的作者是叶圣陶写的。(用两种方法修改病句)
(1)_______________________________________。
(2)_______________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.作者的写作顺序是__________——__________——____________
2.课文写了火烧云________的全过程,重点写了____部分。
3.火烧云让天空变出____________等动物。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。(缩句)
___________________________________
2.火烧云很神奇。(改为感叹句)
___________________________________
3.天空出现了一匹马。(扩句)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,完成填空。
⑴《火烧云》这篇课文按照_____→_____→_____这样的顺序,具体生动地描写了火烧云颜色、形状_____和_____这两个特点,表达了作者_____的思想感情。
⑵晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸_____。大白狗_____。红公鸡_____。黑母鸡_____。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪_____。他刚想说“_____”,旁边走来个乘凉的人对他说:_____。”
这一片段主要写了______________。人和动物颜色的变化是由于               。霞光和火烧云的关系是:___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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