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教科版(2016)| 三年级上册
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请工整、规范地默写《出塞》一诗,包括作者和朝代。
________________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读理解。

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.解释下列字词的意思。
(1)元(       )   (2)但(       )
(3)九州(       )    (4)王师(       )
2.翻译这首诗的前两句。
_______________________
3.有人说,一个“悲”字用得好,那种伤感立马跃然纸上,请你从这个字着手对这句诗进行赏析。
_______________________
4.陆游在写这首诗的时候怀着怎样的心情?
__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关,            

但使龙城飞将在,            

1.按原文填空。
2.解释下面词语的意思。
但使:____________   飞将:___________   教:___________
3.根据故事内容,判断对错。
(1)这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。(     )
(2)“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。(     )
(3)“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。时间久远,关塞坚固。(     )
(4)诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。(     )
4.诗歌的主题是(       )。
A.赞美国家将领英勇B.说明边塞生活艰辛
C.赞美边塞的月亮皎洁。D.希望平息胡乱,安定边防。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读《示儿》,然后回答问题。

示儿

(宋)陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.“九州”在诗中是指_______________,“乃翁”是指_______________
2.这首诗看出诗人的___________________________情怀。
3.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回答)_________________,诗人的遗愿是(用原句回答)_________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读下面的古诗,完成后面的练习。

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1.“九州”在诗中指的是 ____________
2.这首诗的作者是______ 代的 ________,是他在临终时写给________ 的。
3.从这首诗可以看出作者浓浓的 __________________情怀。
4.诗人临终的遗憾是____________________,诗人的遗恨是________________,诗人的遗愿是 _______________________。(用原句回答)
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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请按要求填空。

              

万里长征人未还。

但使龙城飞将在,

              


(1)将诗句补充完整。
(2)这首诗的作者是     。“万里长征人未还”描写了战争的残酷,像这样的诗句其他诗人也写过,请你写下一句            
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对诗句“王师北定中原日”解释正确的一项是(   )。
A.等到宋朝的军队北上统一中原的日子
B.等到宋朝的军队收复中原的日子
C.当大宋军队收复了中原失地的那一天
D.等到宋朝的军队北上定都中原的那一天
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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请默写《示儿》请注意字的笔画、结构及诗句的布局。    
_________________________________________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“但悲不见九州同”中的“但”的意思是(    )
A.但是B.只C.可是D.所以
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读诗歌,回答问题。
示儿

死去元知万事空,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。

1.“王师”是指_______________________。
2.临终前诗人的遗憾是_________;诗人的遗愿是______(用原句回答)。
3.通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?
__________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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