学进去-教育应平等而普惠
教科版(2016)| 三年级上册
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教材
拓展练习。
(1)想象小兴安岭的神奇,并把四字词语补充完整。
小兴安岭真是个神奇的地方!春天,鸟(       )(       );夏天,(       )(      )荫;秋天,层林(       )(       );冬天,(       )(       )纷飞。如果你有幸来到这里,一定会(       )(       )(      )
(2)你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。

________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际能力提升
同学们,你的家乡是什么样子?有什么特点?来介绍一下你的家乡最有特色的一个季节吧。(不少于100字)
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写句子
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
我能模仿这个句子,写一写树上的小鸟。
许许多多的小鸟在树上玩耍。它们有的_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。(改写成“被”字句)
_________________________________
2. 例:紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。
改:紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(用上“不得不”)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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再读课文,初步体会。
课文中描写的四个季节,你最喜欢哪一个?为什么?
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
①这句话运用________的修辞手法,描写了“我”的________活动,表达了“我”内心的悲痛。
②请你用这种修辞手法,仿写句子。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面的词语排成一句话,并加上标点。   
突然            工人                         排水管            地上             放在
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,欣赏画线的词语。
1.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好,它让我仿佛看到了_____________________________             
2.早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用得真妙,它让我感受到_________________________________
3.秋风吹来,落叶在林间飞舞。
“飞舞”用得真生动,它让我的眼前出现了_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子作坊。(按要求写句子)
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩写句子)
___________________________
2.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。(改为肯定句)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
改为“把”字句:___________________
改为“被”字句:___________________
2.例:小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
仿写句子:_____________________,也是_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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