学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 一年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读理解。

荷叶圆圆(节选)

①荷叶圆圆的,绿绿的。

②小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

③小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.荷叶的样子是______,颜色是__________
2.       __________             __________
3.小水珠把荷叶当作__________;小鱼儿把荷叶当作__________。还有________________ 把荷叶当作________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读

我爱荷叶

人们都赞美荷花,而我却更爱荷叶。


荷叶不艳不媚,不像荷花那样惹人注目。然而,有它(赔 陪)伴着荷花,会使荷花显得更美丽动人。

烈日当空,荷叶撑起翠伞,用自己的光合作用,让荷花长得更富有生气。

荷叶不仅把自己奉献给荷花,还奉献给人类。它作为药材,能为病人清热去火。

荷叶给予别人的甚多,而自己却无所求。当人们欣赏荷花,赞美荷花的时候,它从不计较,不争名,不求利,只是默默地工作。

我爱荷叶,爱它的朴实淳厚,更爱它无私奉献的崇高精神。

1.这篇短文一共有(         )个自然段。
2.然而,有它(    )伴着荷花,会使荷花显得更美丽动人。
A.赔B.陪
3.风雨袭来,荷叶们紧(    )团结,连成一片,忘我地保护着那些幼小的花蕾。
A.密B.蜜
4.作者喜欢荷叶的原因是什么?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
先阅读,再答题。

荷叶圆圆

荷叶儿圆圆的,绿绿的。小水珠说:“我的摇篮。”他躺在荷叶上,睁着亮亮的眼睛,望着蓝蓝的天空,慢慢长大。小蜻蜓说:“我的机场。”他停在荷叶上,翅膀摆得平平的,尾巴翘得高高的,多漂亮的小飞机。小青蛙说:“我的歌台。”他蹲在荷叶上,瞪着大大的眼睛,张着宽宽的嘴巴,放声歌唱。小朋友说:“我的凉帽。”他摘片荷叶,戴在头上,遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。

1.在括号里填上适当的词。
( )的眼睛        ( )的太阳
2.小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢?
__________________________________________________
3.小青蛙把荷叶当成什么?小朋友呢?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

荷叶圆圆(节选)

荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:荷叶是我的摇篮。小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说:荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.荷叶的样子是_______________,颜色是_______________
2.            __________             __________
3.小水珠把荷叶当作__________;小鱼儿把荷叶当作__________
4.想一想:还有谁把荷叶当作什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。            

一条小鱼         ,躲在绿伞下;一只蜻蜓         ,躲在绿伞下;一只青蛙____________,躲在绿伞下……           

荷叶姐姐给别人遮雨,自己却在雨里淋着。 

雨姑娘看见了,觉得不好意思了。立即收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。荷叶上的水珠闪着亮光,那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢!

1.选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。   
①蹦过来       ②游过来       ③飞过来
2.荷叶姐姐把伞给了________________________……
3.还有哪些动物也会来躲雨呢?照样子写一写。        
一只______________跑过来,躲在绿伞下。
4.想一想:躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐又会怎么回答呢?
小鱼说:                        
蜻蜓说:                        
青蛙说:                        
荷叶姐姐说:                    
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

       

傍晚,我们划着小船去采莲。

圆圆的荷叶是一张张唱片,昂头的莲蓬是一个个喇叭,微风吹过,荷叶转悠转悠,播送一支一支清凉的歌……

我们用莲蓬做喷壶,给荷叶浇水。

我们用莲蓬做漏斗,把清清的湖水当酒……

一支莲蓬就是一个玩具,一个有趣的童话。

1.文章一共有____个自然段。
2.荷叶是         ,莲蓬是        。“我们”用莲蓬做                  
3.在(       )里填上合适的词语。
            )的荷叶                         )的歌
            )的童话                         )的莲蓬
4.“我们”是___________(时间)去采莲的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

落叶

秋风起,天气凉。树叶黄了,一片片从树枝上落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躲在里面,把它当作屋子。

树叶落在沟里,蚂蚁爬上去,坐在中间,把它当作小船。

树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作雨伞。

树叶落在院子里,燕子飞来看见了,低声说:“来信了,催(cuī)我们到南方去啦!”

1.短文共有(     )个自然段。
2.分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。
(         )落叶        (        )蚂蚁       
(        )小鱼        (        )雨伞
3.树叶是小虫的(       ),是蚂蚁的(       ),是小鱼的(       ),是小燕子的(        )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈找食物,小小的嘴到处啄。有时,就在伙伴们的头上、脚上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,小鸡们就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱啊!

1.短文共有(      )句话。
2.小鸡们跟着母鸡跑的样子,就像____________在地上滚。
3.判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中的小鸡跟着鸡妈妈在草地上散步。(      )
(2)有时候小鸡躲到妈妈肚子底下是为了暖和暖和。(      )
4.照样子,写句子。
例:这些小鸡可爱                    
____________啊!
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读天地。

放烟花

大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。

1.这段话有(_____)句。
2.第3句写出了烟花的(______)。
3.也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。   
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚(ɡǔn)一样。

它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲(duǒ)到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有________个自然段。
2.短文写了________(谁)和__________(谁)的故事。
3.读了这篇短文,你知道小鸡们冷了,就会怎么样呢?请用“  ”在短文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
3
下一页
尾页