学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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扩写句子。
微风吹拂着柳丝。
____________________________
2.“燕子斜着身子在天空中掠过。”从这句话中,我们知道燕子飞行时的姿势是“______________,由此可以想象到燕子飞行时______________的样子。“掠过”一词写出了燕子飞行时______________的特点。
3.“停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话运用了______________的修辞手法。我也会写一个这样的句子:
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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重点回顾
1.本文先从_________三个方面描写了燕子外形的特点;然后又写了燕子飞行时___的姿势;最后描写了燕子停歇在___上的美丽图景,表达了作者对燕子的___之情。
2.课文以燕子为线索,按照由______的观察顺序,写了燕子的______以及休息时的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

人类的朋友——燕子

燕子总是在飞,似乎永不疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中_____猎物,在飞行时_____,甚至在喂自己的孩子________,也不是_____在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样_____在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。

燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,“结婚生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。燕子又是捕虫能手。一对燕子夫妻每天能捕很多虫,除供自己所需外,大部分食物都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友,我们应该保护燕子。

1.根据短文内容填空。
燕子总是在飞,_____________造成的,因为___________,所以它们学会了一切都在飞翔中解决的本领。
2.“燕子总是在飞,似乎永不疲倦”的意思是:(在正确的句子后面画“√”,错误的打“×”)
燕子永远不会疲倦。 ( )
燕子其实也会感到疲倦。 (      )
3.请将下面的动词填进文章的横线处。
饮水 蹲坐 吃饭 停留 吞吃
4.认真阅读第二自然段,用“  ”画出能够概括这段文字内容的一句话,并抄写在下面。 
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文围绕燕子写了________________________四个方面的内容。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,把句子写具体。
例:燕子斜飞于天空。
燕子斜飞于旷亮无比的天空。
(1)阳光照耀着草地。
阳光照耀着______草地。
(2)草地上开着小花。
草地上开着______小花。
(3)燕子掠过湖面。
燕子______掠过湖面。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,在括号里写出各句所使用的修辞方法。
(1)红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(      )
(2)嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句话抓住了燕子的__________特点来写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语巧搭配(填入恰当的词)。
(      )的羽毛       (      )的尾巴
(      )的翅膀     (      )的小燕子
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
chuī fú(      )   gǎn jí(      )hénglüè(      )
xíng chéng(      )ǒu ěr(      )xiān xì(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
yuān yāng                         méi huā          guǎng fàn
(      )       (      )        (      )        (      )
còu   he          lüè guò          xíng zhuàng       xiān xì
(      )       (      )        (      )        (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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