学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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选字组词。
(拂   佛)   仿(______)   吹(______)   春风(______)里
(倦   卷)   试(______)   疲(______)   好学不(______)
(掠   惊)   吃(______)   (______)过   (______)夺   (______)讶
(偶   遇)   (______)尔   (______)见   (______)然   遭(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给句中加点字选择正确的读音。
那边还有飞(jiàn  juàn)了的几对,闲(sǎn  sàn)地在(xiān  qiān)细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木(gān  gǎn),几痕细线连于杆与杆之(jiān  jiàn)。
类型:信息匹配
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阅读课文片段,完成练习。

小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上:飞到那、婆的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1.文中画“   ”句写出了小燕子飞得________的特点。
2.画波浪线一句使用的修辞手法是________
3.第二自然段中,描写燕子动作的词有________________,这些词突出表现了燕子飞行时的________特点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子选择正确答案
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天。
这句话中“闲散地”“嫩蓝的春天”表达出作者  (    )
A.对春天的赞美B.说明春天的天很蓝
类型:选择题
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读课文,连线。
一身         羽毛           烂漫无比的         小燕子
一对         图画           伶俐可爱的         春天
几支         翅膀           光彩夺目的         羽毛
一幅         木杆           乌黑的             图画
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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理解课文选一选。
《燕子》这篇课文表达了作者(    )的思想感情。
A.喜爱和赞美燕子,对动物的关心和爱护
B.喜爱和赞美燕子,热爱和赞美春天
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读课文,知大意。
在阳光满地时,燕子斜飞于________的天空,燕子飞倦了时,就闲散地休憩在纤细的________上。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给句中加点词语换一个意思相近的词。
1.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面。(______
2.小燕子也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读佳句。
“二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。”这句话中“如毛的细雨”写出了春雨________的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读,完成问题。

春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。……”

我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机、生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

你别看小草这样(软弱  柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”……”

小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(顽强 坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

1.给短文加个题目,写在文首的横线上。
2.用“/”划去(    )里用得不恰当的词语。
3.“疾”字是(___)结构的字,按部首查字法,应先查(___)部,再查(___)画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第(___)种意思。
4.按下列形式写出词语。
水灵灵:______________   生机勃勃:___________
奄奄一息:____________   歪歪斜斜:___________
5.根据文中内容,选择作者表达的思想感情。(用“√”表示)
(1)表现了作者喜爱春天的思想感情。   (    )
(2)赞扬了作者喜爱小草的思想感情。   (    )
(3)赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。 (    )
(4)赞扬了小草的美丽可爱。             (    )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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