学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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教材
仿写句子。
①小燕子带着它的剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。
________带着__________________________________
②多么有趣的一幅图画呀!
多么______________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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根据课文内容回答问题。
①课文第1小节按照从____________的顺序,抓住了小燕子的__________________进行描写,写出了小燕子__________的外形特点。
②我可以仿照第1小节的句式描写一只你喜欢的小动物,写一个句子。
____________________
③如果把这篇文章的内容看成一幅幅生动有趣的图画,我可以根据内容看作四幅图:
_________图、_________图、___________图、__________图。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子填空。
例:(伶俐可爱)的小燕子
(           )的尾巴 (           )的图画 (           )的天空
(           )的春天 (           )的翅膀 (           )的图画
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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通过预习,比一比,组词语。
(       )(       )(       )(       )
(       )(       )(       )(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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预习课文,想一想,填一填。
( )的春天   ( )的燕子     ( )的柳丝   (     )的羽毛
( )的细雨   ( )的花       ( )的尾巴   (     )的翅膀
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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根据课文填空。
(1)一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成了(         )的小燕子。
(2)“才下过几阵(     )的细雨。微风吹拂着(                          )的柳丝。( )的草,( )的叶,(             )的花,都像(         )聚拢来,形成了(         )的春天。小燕子从南方(     ),为春光(     )了许多生机。”
(3)在微风中,在阳光中,燕子(         )在天空中掠过,唧唧地( )着,有的由这边的稻田上,一转眼( )到了那边的柳树下边;
有的(        )过湖面,尾尖偶尔( )了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(        )开去。
(4)几对燕子(       )了,( )在电线上,(      )的天空,
电杆之间连着(           ),多么像(           )
停着的燕子成了(     ),谱出一支(           )的春天的赞歌。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容填空。
1.活跃了一天的太阳,____________________。它歪着红扑扑的脸蛋,____________,潇潇洒洒地从身上____________,在大海上溅出无数夺目的亮点。
2.我们赞美长江,______________;我们依恋长江,_______________。我知道描写长江的诗句还有:________________,__________________
3.“老吾老以及人之老,__________________。”聂荣臻用行动诠释了孟子期待的仁爱之心,日本人民称他是“_______”,是“_______________”。
4.“卢沟桥事变”也称为“_________”,今年,_________战争胜利70周年。
5.我们跟着作者烟台的海,感受到了烟台的海冬日的_____、春日的____、夏日的____、秋日的______,难怪作者赞叹烟台的海是_____,是_______________,是____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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大树与小草

①山丘上,一棵大树像巨伞,树下是一片绿茵茵的草地,人们在这里小憩,聆听小鸟的歌唱,觉得心旷神怡。一天,大树心想:我向来受人(遵 尊)重,今后可不能与小草为伍了,以免(影响 印象)自己的声誉。于是,大树便声色俱厉地对小草说:“限你们三天之内,全部离开此地。”

②“你这是干什么呀?”小草不解地问。

③“这……这是因为你们遮住了我的阳光……”大树一时想不出理由,支支吾吾地搪塞道。

④□这怎么可能呢□小草笑道□太阳在咱们头上□我们这么矮□能遮住你吗□

⑤大树自感失言,立即改口道:“那……那是你们偷吃我的肥料,害得我营养不足,这总是事实吧。”

⑥“你的根又多又粗,而且扎得很深,可我们的细根只享受到地皮上的一点儿营养,(觉 绝)不会影响你的健康。相反,秋后腐烂的草还能(jǐ gěi)你提(gōng gòng)大量的有机肥。”

⑦“我不信!”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。结果小丘失去了小草的保卫后,水土流失非常严重,在烈日和雨水的冲刷下,大树的根不断地裸露在地面,没过几年,孤家寡人的大树在一次暴风雨后倒下了。

1.把文中括号里不正确的拼音、字词划去。
2.在第④段的“□”中加上恰当的标点符号。
3.根据意思从短文中找出相应的成语。
(1)脱离群众、孤立无援的人。  (       )
(2)心情舒畅,精神愉快。  (       )
(3)说话时的语气和脸色都很严厉。  (       )
4.为什么没过几年,大树就在一次暴风雨后倒下了?
____________________
5.《大树与小草》的故事给了你什么启示?或者让你想到了哪个名言警句?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
(1).《我们爱你啊,中国》中,诗人以____、杭州西湖、________________为代表,赞美了祖国的壮丽河山。宋代诗人苏轼对西湖尤为偏爱,他曾经将西湖比作____。你还记得这两句诗吗?请默写下来_____________,____________。 
(2).《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人____,他被誉为“____”,这首诗是他的“__________”,这首诗通过“____”字,来表达他的爱国情怀。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文碰碰车。
1. 整体把握课文内容。
(1)《在大海中永生》是按照“飞向大海——________——告别大海”的顺序来写的。
(2)《高尔基和他的儿子》写了“________”和“写信教子”两件事。
2. 对“在大海中永生”这个题目理解不正确的一项是(      )
A. “在大海中永生”指邓小平爷爷的骨灰撒入了大海,获得了新的生命。
B. “在大海中永生”指的不是邓小平爷爷的身体,而是他的不朽的功绩,他爱祖国、爱人民、爱党的精神。
C. “在大海中永生”说明人们虽然知道邓小平爷爷已经与世长辞,但仍希望他在大海中获得永生,鲜明地表达了人们对邓小平同志的美好祝愿。
3. 听!邓小平那震撼人心的声音:“________________。”这声音时时响在我的耳边,让我深深感受到他是一个________(四字词语)的伟人!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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