学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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阅读短文,完成练习。

赶海(节选)

这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的(   )螃蟹,有的(   )海鱼,有的(   )贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我(   )住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(   )住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

1.在选文中的括号里填上合适的动词。
2.从选文中找出下列词语的近义词。
得意—(_________)    坐以待毙—(___________)
3.读画“~~~~”的句子,用上语气词仿写一句。
________________________________________________
4.从括号中选出句子所表达的情感,打“√”。
(1)咦,怎么我的脚也痒痒的?(惊奇    高兴)
(2)哦,原来是一只大虾在逗我呢!(愉快    惊奇)
5.选文中的“俘虏”指的是___________。它神气时是什么样的?用“______”在文中画出相关语句。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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____________

秋天到了,菊园里开满五颜六色的菊花口有红的口黄的口白的口还有墨绿的口真是逗人喜爱口

在这些菊花中最美的是一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去十分神气。它的叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红花。花瓣还一丝丝的,弯弯曲曲,像龙爪子。整个花朵就像(           )。人们走到它跟前,总要俯下身子,一边观赏,一边赞叹:___________________________

1.在文中“口”里加上适当的标点符号。
2.用波浪线划出文中一个你喜欢的打比方的句子。这句话用______来比______,这样写的好处是___________________________。
3.整个花朵像什么呢?请将答案填写在第二自然段中的括号里。
4.人们会怎么称赞呢?请展开想象,把短文的最后一句话补充完整。
_________________________
5.请给短文取个合适的题目。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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