学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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读了《发明故事园》,我们知道法国医生雷内克从小孩子跷跷板游戏受到启发,发明了(  )。
A.创口贴B.青霉素C.听诊器D.麻醉剂
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读在线。
海底世界(节选)
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
1.用“________”画出这段话的中心句。
2.多音字组词。
参:  cān(   )      cēn(   )        shēn(   )
3.选择填空。
A.打比方B.作比较C.列数字
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。()
(2)梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。()
(3)还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。()
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
端(   ) 烧(   ) 咸(   ) 浓(   ) 酿(   )
瑞(   ) 浇(   ) 感(   ) 农(   ) 浪(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作芳草地。
海滩上赶海的孩子们是快乐的;槐乡里的孩子沐浴在香海里也是快乐的;盼着昙花盛开,欣赏昙花的李小龙也是快乐的。那么亲爱的同学们,你们有哪些快乐的事情想和大家分享呢?请写一篇有关快乐的事情的习作。题目自拟,字数不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作百花园
小朋友,你们在课余生活中参加过不少的游戏,也一定玩得很开心吧。你们是和谁在一起玩,怎么玩的呢?请把游戏过程叙述清楚,写下来和其他小朋友交流交流吧。不要忘了给习作加上题目哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
下课了,同学们都来到操场上做自己喜欢的游戏。你最喜欢的游戏是什么?把游戏的过程写下来,和大家分享你的快乐。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。
你最爱玩的游戏是什么呢?选择一种游戏写下来,写清楚游戏的过程,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我写我心。
你喜欢和同学们一起玩游戏吗?跳绳,踢毽子,拔河等有趣的游戏给我们带来许多乐趣。选择一次游戏的经历,把过程写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读文段,回答问题。
昙花真美呀!雪白雪白的。白得像玉,像通草,像天上的云。花心淡黄,淡得像没有颜色,淡得真雅。她一面舒展着她的肢体,一面吹出醉人的香气。啊呀,真香呀!香死了!
李小龙两手托着下巴,目不转睛地看着昙花。看了很久,很久。
他困了。他想就这样看它一夜,但是他困了。吹熄了灯,他睡了。一睡就睡着了。
睡着之后,他做了一个梦,梦见昙花开了。
于是李小龙有了两盆昙花。一盆在他的床前,一盆在他的梦里。
1.根据故事情节,在横线上填入恰当的一字动词。
老人送昙花——→小龙(   )昙花——→小龙盼花开——→小龙(    )昙花——→小龙(    )昙花
2.划出文中的比喻句,并仿写一句。
山峰真高啊!__________  ____________。
3.小龙看了很久,他会想些什么呢?请你想像他的心理活动(不少于100字)。
李小龙两手托着下巴,盯着昙花。看了很久,很久。
他想___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.①晩上,他睡得很晩,守着昙花。②他听说昙花常常是夜晩开。
用合适的关联词合并句子:____________________________________________
2.照样子,写句子。
例:我们在海边追逐着浪花,高兴得又蹦又跳。
弟弟这次没有得奖,伤心得__________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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