学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级下册
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课内阅读理解。

鲸(片段)

鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又高又细;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。

1.画“  ”句子使用的说明方法是___________________
2.这段文字介绍鲸区别于鱼类的一大特征是(        
A.胎生B.祖先生活在陆地或靠陆地的浅海里C.用肺呼吸D.是哺乳动物
3.下列说法与短文内容一致的是(        ) (多选)
A.吸气时喷出水柱B.吸气时浮出海面C.呼气时喷出水柱D.呼气时潜入海底
4.“鲸隔一定的时间必须呼吸一次”中的“必须”能删除吗?为什么?
_____________________________
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阅读短文,回答问题。

《鲸》片段

鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,而是哺(   )乳(   )动物。在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了(变化 变故),鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,(适应 适合)了海洋的生活。

1.用“\”划掉文中括号内不正确的读音、词语。
2.这段话主要讲了鲸的生活环境由(     )—浅海—(     )
3.“很远的古代”、“很长很长”、“渐渐”对这几个词理解正确的是( )
A.这些词可以删掉,不影响句子表达的意思。
B.这些词说明鲸的进化过程是非常漫长的,它不是一朝一夕就能变成鱼的样子,是不能删去的。
4.这段话是从多方面介绍鲸的(   )
A.鲸的生长B.鲸的种类C.鲸的进化
5.鲸是哺乳动物,变成现在鱼的样子,是由于(   )
A.生活习惯变化B.环境变化C.形体变化
6.鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属鱼类,而是哺乳动物。
“鲸”称“鲸鱼”的原因是_________________
“鲸”与鱼类的最大区别是_________________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,完成题目。

鲸(节选)

不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。

鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

1.这部分课文主要从哪几个方面介绍了鲸?简要概括写一写。
________________
2.鲸鱼是鱼吗?为什么长得像鱼呢?
_________________
3.读画线的句子,说说这些句子主要采用了哪几种说明方法介绍鲸?(至少说出三种)
_________________
4.“我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长。”句子中的“近”“约”可以去掉吗?为什么?
___________________
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《鲸》选段

鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,①一顿就可以吃两千多公斤齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。②有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。

1.按原文填空。
须鲸主要吃__________________。齿鲸主要吃__________________
2.在文中找出下列词语的近义词。
猛烈——(       )        尖锐——(       )
3.读画“ ”的句子,体会加点词语的好处。
(1)句子①中“一顿”“两千多公斤”强调了须鲸_______________________________
(2)句子②中“几个小时”说明了虎鲸________________________________________
4.用“﹏﹏”画出须鲸吃食的样子的句子。
5.这段话主要运用了___________________________的说明方法。
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鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把水从须板中间喷出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一次就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。齿鲸里有一种号称“海中之虎”的虎鲸。有时候,好几十头虎鲸围住一头30多吨重的长须鲸,几个小时就把它吃光了。
(1)这段话主要写鲸__________。须鲸主要吃__________,齿鲸主要吃__________。
(2)用“______”画出须鲸怎样吃东西的句子。
(3)语段中画“      ”的部分是描写虎鲸怎样吃长须鲸的句子,从中可以看出虎鲸吃东西时的什么特点?
__________________________________________________________
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 读课文片段,完成练习。
不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有16万多公斤重,最小的也有2000多公斤。我国捕获过一头4万多公斤重的鲸,它有17米长,一条舌头就有十几头大肥猪那样重。它要是张开嘴,人站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭;4个人围着桌子坐在它嘴里看书,还显得很宽敞。
(1)用“//”给这一自然段分层。
(2)作者为了使说明更通俗,更容易让人理解,用了__________、__________、__________等说明方法。
(3)作者用鲸与大象作比较,说明__________;用我国捕获的一头鲸的舌头与__________作比较,说明了鲸的__________。
类型:现代文阅读
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指出下列句子所运用的说明方法。
(1)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。( )
(2)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常卢浮宫上好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。( )
(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。( )
(4)鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。( )
类型:现代文阅读
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按课文内容填空。
(1)齿鲸与须鲸的相同点有    ,不同点有   
(2)鲸有        两类,课文围绕            四个方面介绍了鲸的生活习性。
类型:现代文阅读
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课堂连线台。
同学甲:读了课文《鲸》后,我们知道了,鲸不属于鱼类,它是____________。总的来说,鲸可以分为________和________两大类。
同学乙:这是一篇说明文,给我们介绍了鲸的____________、___________、__________和生活习性等方面的知识。
同学丙:学完了这篇课文,我不但了解了鲸,还学到了许多介绍事物的说明方法,比如_________、 _________、_________、__________。这些说明方法使说明更清楚,也更形象。
类型:现代文阅读
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方法我知道。这些句子分别运用了什么说明方法?(选一选,填一填)
作比较 列数字 举例子 打比方 分类别
(1) 目前最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(    )
(2) 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(    )
(3) 有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。(    )
(4) 鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。(    )
(5) 鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。(         )
类型:现代文阅读
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