第一单元_小学语文语文S版（2003）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

课内课外。（结合课文内容完成练习。）
1、强强在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响，指的是________，这声音让他________起来，他想起了爷爷经常说的一句话“_______________________” 。
2、在你的生活中有哪些话对你的帮助特别大，写出来与大家分享。（写清楚是谁说的，内容是什么）
____________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读句子，完成填空，并用加点的词语造句。　　　　
1、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
（1）这句话用“喷花的飞泉”比喻_______，写出了______________________。
（2）造句：……像…… _____________________
2、只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
（1）花儿和儿童一样之处在哪里？
________________________________
（2）造句：……只要……就……
_______________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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短文阅读。
春天来临了
从前，有一个国家终年被盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的碧绿。国王（希望渴望）春天来到他的国家，但是春天从来就不肯（降落降临）。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫门前。她（要求恳求）国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来就不愿意帮助别人，立刻就叫随从把少女赶走了。
可怜的少女冒着漫天飞雪走进了森林。在森林中，她遇到了一位热情善良的农夫。农夫急忙把她扶进屋里，让她坐在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪茫茫，但是在少女的墓上，开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来临了！
原来，这个女孩是春天的化身。
1．从短文中找出下面词语的反义词写下来。
寒冷 —（_________）
冷酷无情 —（_______________）
2．请你比较一下，第1、2自然段括号里的两个词哪一个合适，在下面画上横线。
3．文章里的国王冷酷无情。请用“——”画出有关语句。农夫心地善良，请用“﹏﹏”画出有关语句。
4．是春天不肯光顾这个寒冷的国家吗？为什么？说说自己的看法。
______________________________________
5．如果我们在生活中遇到需要帮助的人，我们应该怎么做？请回忆或设计一个情景表达一下自己的想法。________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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词句加工厂。（把下列补充完整，用第一个词语造句。）
（）（）大方（）（）翼翼
（）（）发亮（）（）成长

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读节选课文回答问题
小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。
“怎么，没采到？”我问。
“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。
我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
1．在这几段话中，作者抓住了人物的和进行描写，写出了小女孩的。
2．小女孩的脸刷地红了是因为：______________________
3．这段文字中作者通过观察小女孩捡到的树种的和想象到小女孩捡树种的情景，他还想象到。
4．仿照本段最后一句，写一个带有想象内容的句子。
……仿佛……
_________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。

登山

上星期五下午，我们在老师（代带戴）领下来到无名山。抬头看，青山就（象向像）一堵绿墙挡住了我们的视线，山的怀抱是多么宽阔啊！在山（脚角）下，同学们个个喜笑颜开，兴致盎然，满怀激情地（朴扑）进了山的怀抱。

全班同学精神抖擞（sǒu）地向上爬。一下子，同学们变成了一只只“猛虎”。渐渐地，我和几个女同学落到了后面。但我们并不（泄泻）气，互相鼓励，到了半山腰。向上看，郁郁葱葱的树木（象向像）是给大山穿上了一件绿色的衣服；向下看，蜿蜒（wān yán）的山路伸向山（脚角）。

同学们弓着腰，低着头，呼哧呼哧地向上攀登，终于到了山顶。班长把红旗插在顶峰上，我们看着红旗迎风飘扬，心里感到阵阵喜悦。纵目四望，只见碧绿的田野麦浪滚滚，明亮的小河（像向象）银色的（代带戴）子镶嵌在原野上，城市的容貌一览无余。

我领略到了“无限风光在险峰”的意境。

1．划去括号内不正确的字。
2．按课文内容填空。
上星期五下午，我们去爬山，在山下，同学们（），满怀激情地投入山的怀抱；爬着爬着，我和几个女同学（），但我们（），到了半山腰。同学们（），呼哧呼哧地向上攀登，好不容易（），班长（），我们心里感到（）。
3．用“______”画出文中两处比喻句。
4．“无限风光在险峰”在文中的含义是（）

A．无名山的山势很陡，很险。

B．无名山山腰的风光非常迷人。

C．只有登上顶峰，才能欣赏到美丽的风景。

5．你去哪游玩过？把你的感受写一写。
_______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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