学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级下册
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照样子改写句子。
例:郎朗的琴声使人陶醉。
(1)郎朗的琴声真使人陶醉啊!
(2)郎朗的琴声怎能不使人陶醉呢?
(3)郎朗的琴声不使人厌烦。
(4)郎朗的琴声不能不使人陶醉。
老师的行为令人感动。
(1)                                                      
(2)                                                   
(3)                                                   
(4)                                                   
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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