学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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课外阅读。

剪 贴 报

我有一个爱剪贴报的习惯。

这是受了表姐的启发。去年寒假的一天,我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页,“哇!”我大叫起来,“太漂亮了!太棒了!”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”,上方几朵七色花,两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼,使整个画面显得美观、生动。翻开内页,里面简直是知识的海洋,一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说,有名人名言,有优秀作文,有科学小知识……我看得入了迷,真是爱不释手。我从那时起便下了决心——我也剪报。

回到家,我找了个硬皮本,学着表姐的样子,精心地布置了封面。内页贴什么呢?我想了想,还是把作文指导和跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧!

这一剪不要紧,越剪越觉得有意思。日子一天天过去,我的剪报本一天天“厚”了起来。

我天天看我的剪报本,从中吸取那些好作文的优点,从中积累好词好句,我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。

过了一段时间,我发现剪贴本子上有不少空白处,我就注意收集小插图,如小鸭子、米老鼠、花束这类,把它们剪下来贴在空白处补白。另外,我还学会了分类,每剪下一篇材料,我都要想一想,根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活,而且丰富了我的知识,开阔了我的视野。我的作文水平不断地提高,这都是得益于剪贴报。

1.解释词语。
爱不释手:___
欣赏:___
2.第2自然段中的省略号(     
A.表示声音被打断
B.表示声音断断续续
C.表示文中省略的部分
3.这篇短文层次清楚,条理分明,先写___________,再写______________________,最后写__________________
4.短文的主要内容是__________________________
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带着问题来读书。
(1)文中的“小夜莺”指的是________。(
A.小孩B.漂亮的鸟)
(2)课文以________________为线索进行记叙,以__________________为标志,写了三部分内容:①以歌声______________;②以歌声____________________________;(3)战斗结束后,“小夜莺”的歌声继续。
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课内语段阅读。
村子里就剩下你一个了吗军官(继续 陆续)盘问他
怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个
“你这个坏家伙!”军官(打断 阻断)孩子的话,“我是问你这里有没有人。”
“人呢?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”
(1)在方框里填上适当的标点。
(2)画掉括号内不恰当的词语。
(3)文中的“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”指的是_______________________________。
(4)上面这几段文字是________和________的对话描写,表现了小夜莺____________的品质。
(5)“大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”一句表现了孩子对德国兵的________________________________________________________________________。
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课内语段阅读。
第二天,在被烧毁的村子的围墙旁边,在那小路分岔的地方,孩子又穿着那件绿上衣,坐在原来那河岸边削什么东西,并且不时回过头去,望望那通向村子的几条道路,好像在等谁似的。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声,(    )是听惯了鸟叫的人(    )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
(1)写出下列词语的近义词。
悠扬——(    ) 察觉——(    )
(2)在括号里填上恰当的关联词。
(3)联系上下文,我们知道,小夜莺是个机智勇敢的孩子,更是个________的孩子。
(4)回顾全文,这两个自然段和开头三个自然段的关系是____________________。
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课外类文阅读。
鸬鹚报信(节选)
宋朝时,在湖南有一座仙人山,山上有一个农民起义军的大寨子,叫仙人山寨。寨主是杨幺的部将刘衡。寨下河滩边住着一户渔民,祖孙两人,爷爷七十多岁了,叫陈冬甫,孙儿才十一二岁,叫陈小毛,靠放鸬鹚捕鱼为生。刘衡见他们一老一小相依为命,便非常体贴他们,每次打了豪绅财主和官家的粮食钱财,都亲自给他们送上一些。祖孙两人每次捕了鱼,也很便宜地卖给义军。
一天,刘衡对小毛说:“小毛,你能训练鸬鹚报信吗?”
“训练不好(   )耳光!”小毛马上接话,天真地在脸的一边刮了一耳光。
刘衡走了以后,小毛真的和爷爷商量训练鸬鹚的事了。夜里,小毛(   )了一些稻草人,用棕片、荷叶编成(   )甲披戴起来,让他们坐在船上,再悄悄地从河湾划到滩边来。开始,鸬鹚不警觉,小毛在脸上涂了锅灰,轻手轻脚摸向鸬鹚船,捉住一只鸬鹚。那鸬鹚一阵“嘎啊,嘎啊”乱叫,翅膀乱扑脚乱抓,别的鸬鹚也醒了,把头从翅膀里伸出来,东张西望。发现伙伴被黑影捉走了,又急又怕,“嘎啊,嘎啊”放声乱叫,“扑通、扑通”,一只只急忙(   )入水中了 。
小毛就这样隔一天“捉”一只,隔两天“吓”一回,训练了半月二十天,久而久之,这些鸬鹚在夜里都很警觉了,还派了“哨兵”轮班放哨哩。
一天,宋军一支水军从鼎州(今常德市)城里偷偷开出来,夜蚊子打哈欠——好大的口气,要一举收拾仙人山寨。他们每只船上,坐满铁盔皮甲、举矛拿刀、背弓挎箭的妖贼,船内没有一星儿灯火,也没有一丝儿声响,连划船也是用巴掌宽、三尺长的桡(ráo)片,顺着船边一下一下往水里插。船只刚刚过河湾,就被鸬鹚哨兵发觉了,“嘎啊——嘎啊——”叫了起来,别的鸬鹚也惊醒了,晓得发生了情况,也“嘎啊,嘎啊”互相呼叫。
滩头茅棚里,陈冬甫爷爷醒了,孙儿小毛也醒了。爷孙俩翻身朝河里一看:黑糊糊的一片船只,不知来了多少宋军。爷爷说:“我筛锣,你上山报信!”
小毛起脚就跑,爷爷“当当当当”打响了大锣。鸬鹚呢,以为船上的人要捉它们,又受了锣声的惊吓,“扑,扑,扑”,一只只钻入水中了。
刘衡一听到阵阵又急又紧的锣声,马上带领义军披挂下山,在山腰碰上了小毛,知道宋军已到了河边,立即兵分两路:步骑兵在滩头摆开战场;水兵划船断宋军的后路。
(1)给文中加点字注音。
(2)“还派了‘哨兵’轮班放哨哩”中“哨兵”双引号的作用是______。(A.引用 B.特定称谓)
(3)文中画“____”的句子是______(A.歇后语 B.谚语),我也会写:________________________________________________________________________。
(4)短文第4、5自然段主要写的是__________________________,可以看出小毛是一个________________________________________________________________________的孩子。
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课外阅读。
____________
据今几百年前的一个晚上,比利时布鲁塞尔的百姓们与入侵的敌人进行了殊死博斗。战胜了侵略者。
就在人们欢庆民族战争伟大胜利的时候,没想到,一个潜藏的敌人趁大伙儿不注意,悄悄潜入市政厅地下室试图搞破坏。当时,市政厅地下室正好堆满了火药。他见四处无人,便放好炸药包,用一根导火线接上,一直伸到外面的院子,点燃导火线跑掉了。
他刚走,一个叫于连的小孩子到院子里玩,他很快看见了燃着的导火线。情况非常紧急,找人已经来不及了,他急中生智,赶紧撒尿淋湿了导火线,浇灭了火花。
布鲁塞尔人民后来知道了,特地请艺术家为他塑了一尊裸体撒尿铜像,以表彰和纪念这位拯救城市和人民的小英雄。
(1)根据下面的解释,在文中找到相应的词语。
①侵犯别国的领土、主权,掠夺财富并奴役别国的人民。(   )
②在紧急中想出好的应付办法。(   )
③救。(   )
(2)画线的句子有两处错误,请改正过来。
________改成________   ________改成________
(3)根据短文内容填空。
当(    )(填地点)的人们庆祝胜利的时候,没想到,有一个敌人把炸药包放在了(     )(填地点),试图搞破坏。但(    )(填人名)急中生智,用尿把导火索浇灭了。
(4)给短文加个题目,写在文前的横线上。
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阅读短文,回答问题。 

第二次世界大战

第一次世界大战后,世界并没有赢得持久的和平,而是又酝酿着新的战。20世纪30年代前后,德国、意大利、日本三国相继建立了法西斯政权。他们对内实行恐怖统治,对外进行侵略扩张。日本帝国主义侵占了我国东北三省,继而对我国发动全面进攻。意大利和德国也先后侵略非洲、欧洲的一些国家。法西斯把世界笼罩在战争的阴云之中。

1939年9月,德国再次发动侵略战争,迫使英国、法国对德宣战。第二次世界大战全面爆发了。1941年,德国侵略苏联,日本军队偷袭美国军港,对美军发动进攻。面对法西斯的不断侵略,美、英、苏、中等26个国家组成同盟,决定彻底打败法西斯。1945年5月,德国宣布无条件投降。在亚洲,经过中国人民的艰苦抗战,日本法西斯在1945年8月15日宣布无条件投降。9月2日,日本正式在投降书上签字。世界人民取得了反法西斯战争的最后胜利。

第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,六十一个国家和地区,二十多亿人被卷入其中。据不完全统计,参战兵力超过一亿人,大约七千万士兵和平民伤亡,三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度,成为人类战争史上的一次大革命。回首二战,那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面,永远震撼着人们的心灵,令人难以忘怀。

1._____年_____月,第二次世界大战全面爆发。
2.第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,_____国家和地区,_____亿人口被卷入其中。据不完全统计,参战兵力超过_____人,大约_____士兵和平民伤亡,_____人流离失所。
3.回首二战,再想想今天的幸福生活,你有什么感受呢?写一写。   
____________________
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阅读下面的文字,回答文后的问题。

战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来,越来越有劲。

士兵们和中尉注意听着,看看周围的灌木丛,又望望道旁的白桦树。他们突然发现就在很近很近的地方,有一个孩子坐在河沟边,耷拉着两腿。他光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣,拿一块木头,不知道正在削什么。

“人哪?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家喊‘野兽来了,野兽来了’就都跑了。”

“蠢东西!”中尉想着心事,轻蔑地冷笑了一下。

1.文首为什么要写“黑色的瓦砾”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”?   
_________________________________
2.德国军官司和士兵是怎样发现小孩的?   
_________________________________
3.怎样理解“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒只有我一个!”这句话的含义?   
_________________________________
4.小孩为什么对德国军官说“人哪?战争一开始这里就没有人了”大家都喊:“野兽来了,野兽来了”?   
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据今几百年前的一个晚上,比利时布鲁塞尔的百姓们与入侵的敌人进行了殊死博斗。战胜了侵略者。
就在人们欢庆民族战争伟大胜利的时候,没想到,一个潜藏的敌人趁大伙儿不注意,悄悄潜入市政厅地下室试图搞破坏。当时,市政厅地下室正好堆满了火药。他见四处无人,便放好炸药包,用一根导火线接上,一直伸到外面的院子,点燃导火线跑掉了。
他刚走,一个叫于连的小孩子到院子里玩,他很快看见了燃着的导火线。情况非常紧急,找人已经来不及了,他急中生智,赶紧撒尿淋湿了导火线,浇灭了火花。
布鲁塞尔人民后来知道了,特地请艺术家为他塑了一尊裸体撒尿铜像,以表彰和纪念这位拯救城市和人民的小英雄。
(1)根据下面的解释,在文中找到相应的词语。
①侵犯别国的领土、主权,掠夺财富并奴役别国的人民。(   )
②在紧急中想出好的应付办法。(   )
③救。(   )
(2)画线的句子有两处错误,请改正过来。
________改成________   ________改成________
(3)根据短文内容填空。
当(    )(填地点)的人们庆祝胜利的时候,没想到,有一个敌人把炸药包放在了(     )(填地点),试图搞破坏。但(    )(填人名)急中生智,用尿把导火索浇灭了。
(4)给短文加个题目,写在文前的横线上。
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根据课文内容,回答问题。
“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”
人呢 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火村子就着火了 大家都喊野兽来了 野兽来了 就都跑了
“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。
1.给第2自然段加上标点。
2.“野兽”指的是(________),表达了苏联人民(________)之情。
3.(      )谩骂(      )是“蠢东西”,其实真正的“蠢东西”是(      )。“轻蔑”的意思是(      )。
4.照样子,写词语。
例:不慌不忙       不(    )不(    )
不(    )不(    )   不(    )不(    )
类型:现代文阅读
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