学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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区别形近字,并组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
(1)课文题目的特点是以________________的形式引起读者思考的。
(2)课文主要介绍了__________________、________________以及________________,告诉我们要保护________________,保护________________,否则会受到大自然的惩罚。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点字注音。
(1)黄河(   )腾得两岸百姓叫苦不(   ),是一条不(   )不扣的祸河。
(2)黄土高原地区黄土(   )构松(   )。
(3)黄河给两岸人民带来了深(   )的苦难。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我把词语巧搭配。
气候(   ) 森林(   )  (   )深重
实现(   ) 水土(   ) 结构(   )
类型:填空题
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写出下列句子运用的修辞方法。
(1)人们都说,黄河是中华民族的摇篮。(    )
(2)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(    )(    )
(3)就让黄河这样破坏我们的幸福生活吗?不。(    )
类型:填空题
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给下面的多音字注音。

折腾( ) 折本( ) 折断( ) 打折( )

呼吁( ) 吁求( ) 气喘吁( )吁( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列句子运用的修辞方法。
1.人们都说,黄河是中华民族的摇篮。(    )
2.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(    )(    )
3.就让黄河这样破坏我们的幸福生活吗?不。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我把词语巧搭配。
气候(   )  森林(   )  (   )深重
实现(   ) 水土(   ) 结构(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点字注音。
1.黄河折(   )腾得两岸百姓叫苦不迭(   ),是一条不折(   )不扣的祸河。
2.黄土高原地区黄土结(   )构松散(   )。
3.黄河给两岸人民带来了深重(   )的苦难。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
1.课文题目的特点是以________________的形式引起读者思考的。
2.课文主要介绍了__________________、________________以及________________,告诉我们要保护________________,保护________________,否则会受到大自然的惩罚。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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