学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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写出下列词语的近义词
豪气______ 滋味______ 抱歉______ 抱怨______ 镇静______   
嘹亮______ 嘱咐______ 坦然______ 妨碍______ 胆怯______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中画“ ”部分表达的感情与其他三句不同的是(   
A.他像一只老乌龟一样,永远都不敢出头,什么意见也不发表
B.下课了,我们就好像欢快的小马驹撒开了缰绳,冲向了操场。
C.他长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水
D.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下面字组词,并选词填空。
( )( )( ) ( )( )
1.(     )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!
2.演出服上的(     )材料是时尚的体现。
3.皎洁的(     )下,田野更显得空旷寂静。
4.(     )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
5.雨来的家乡景色宜人,是旅游(     )的好地方。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:              

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”

1.这几段节选自《___》,主要写________________
2.把文中画线的部分补充完整。
3.用“  ”画出文中的比喻句。
4.(1)“半天才喘过气来”说明了什么?
________________________________
(2)“雨来还是咬着牙”说明什么?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小英雄雨来机智勇敢,不断成长,下列行动只有“(     )”,雨来没有参与。
A.把鬼子带到了粮仓B.造假地雷迷惑敌人
C.为八路军站岗放哨D.给八路军送鸡毛信
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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课内阅读

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本上那几行字上:

“我们是中国人,”

我们爱自己的祖国。”

鬼子打累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”

1.这个片段节选自________,它分为六个小故事用小标题可概括为________、上夜校、________________、怀念雨来、机智脱险。
2.请根据第1小题的六个小标题,串联课文的主要内容。
______________________
3.划横线的句子,是对雨来的________________进行了描写,从中可以看出雨来是个________的人。
4.读到片段的最后一段时,你最想提出的是什么问题?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文章节选,完成练习。

A晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都(照 罩)在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。

B太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一决红(稠 绸)子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:

“雨来是个好孩子!死得可惜!”

“有志不在年高。

C大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的□河水打着漩涡哗哗地向下流去□虫子在草窝里叫着□不知谁说□也许鬼子把雨来扔在河里□冲走了□

1.用“\”在文段中的括号里划去不恰当的汉字。
2.在文段C中的“□”里填入合适的标点符号。
3.文段B中划“ ”句的意思是______。上学期,我们也从课文《___》中认识了“有志不在年高”的_____(谁)。
4.文段中都写了还乡河的景色,蕴含的深意却各不相同。文段A对应的是( )
文段B对城的是( ),文段C对应的是( )(填序号)
①还乡河仿佛被乡亲们悲伤的情绪感染,缓缓向下流淌,也为后文雨来在河的下游出现做铺垫。
②点明雨来生活的芦花村是一个风景秀丽的地方,为雨来的好水性埋下伏笔。
③傍晚时分,见证了鬼子屠杀行径的芦花村也染上了悲壮的色彩,给人以压抑的感受。
5.用你喜欢的标记在文段中画出你喜欢的句子,并略作赏析。
         
6.像《小英雄雨来》这个单元的课文篇幅都很长,我们怎样把握课文主要内容呢?本单元都提到了同一种方法,试简要说说。
_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内片段,完成练习

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,向前弯着身子,伸出两只大手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉,雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正撞在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫,他两眼直冒金花,鼻子里流着血,一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

“我们是中国人,

我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙说:“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷吼叫:“枪毙,枪毙!拉出去!拉出去!”

1.用一句话概括选文的内容。
____________________________
2.作者把日本军官的手比作鹰的爪子,表达了作者_______________
3.选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有______________等,从这些词可以看出日本军官__________________
4.对选文中画“”的部分理解正确的一项是( )
A.血滴在课本上,说明血弄脏了课本。
B.表现雨来不惜用鲜血和生命保护交通员,与敌人作斗争的决心和坚强的意志。
C.这几行字只是描述当时的情景,没有什么特别的深意。
5.从选文中可以看出雨来是一个____________的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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对句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是(     
A.雨来最喜欢村边的还乡河。B.雨来最喜欢这条还乡河。
C.雨来喜欢还乡河。D.雨来喜欢这条还乡河。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段和短文,完成练习。

小英雄雨来(节选)

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。而来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”(作者:管桦)

1.用一句话概括片段的内容。
___________________________
2.作者把日本军官的手比作鹰的爪子,表达了作者_____________
3.片段中描写日本军官毒打雨来的动作的字有_________________(任选三个)等,从这些字中可以看出日本军官的____________
4.对片段中画“_______”部分理解正确的一项是(   )(填序号)
A.血滴在课本上,说明血弄脏了课本。
B.表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员,与人斗争到底的决心和坚强的意志。
C.这几行字只是描述当时的情景,没有特别的深意。
5.从片段中可以看出雨来是一个_____________的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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