学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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为加点字标注正确的读音。
( )  ( )  门( )
( )  撒( )  ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在战争中涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。例如,抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼,为建立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞……可以写写他们的事迹,也可以写一写战争给人类带来的灾难,及人类对和平的呼唤。任选其一,自拟题目,要求段落清晰,语言通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石恨他,把他逮捕了。

吉鸿昌被送到北平。刚一下车,故人就给他看一份电报,上面写着“立即处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:”行啊!你们什么时候动手?”

有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四万万五千万中国人的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本人勾勾搭搭,尽干些祸国祸民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜,古鸿昌还在狱中宣传抗日,有人劝他休息一下,他说“我就要永远休息了,你让我多宣传几句吧!”

就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了。在刑场上,他对特务特务说:“告诉你们,我为抗日死;可不能跪下挨枪,我死也不能倒下!”

“你说怎么办呢?"特务们有些害怕了。

“给我拿把椅子来,我得坐着死。。”

椅子拿来了,吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”

“那你说怎么办?”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”


那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼“打制日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”

枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们心里。

1.给文章加一个题目______________
2.解释下面的成语。
(1)张口结舌:______________________________________________
(2)从容不迫:______________________________________________
3.哪些地方充分表现了吉鸿昌“死也不倒下”的英雄形象?
___________________________________________________
4.“我就要永远休息了,你让我多宣传几句吧”这句话的意思是什么
___________________________________________________
5.文章赞颂了吉鸿昌烈士的什么精神?
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
(1)《小英雄雨来》一文中人们夸赞雨来引用的俗语是:________。它的意思是___________
(2)《一个中国孩子的呼声》属于______体文章,是一个_________写给________的一封信。这封信首先表达了对________,接着深情回忆__________,最后呼呼_______________
(3)《和我们一样享受春天》中的“春天”指的是_____________。在本课中,作者抗议被战争破坏的 ____________________________和草地,祈盼能拥有一张___________ ,一间教室,能在鲜花中_________以及享受春天,实际上表达了作者对___________________的向往。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。
(1)照样子,把句子写具体:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。

天热得像________________,使人喘不过气。这里美得像__________________,使人流连忘返。


(2)维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。(改为反问句)
_____________________________________________________
(3)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为陈述句)
_____________________________________________________
(4)《小英雄雨来》的作者是管桦写的。(修改病句)
_____________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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读句子,体会作者的思想感情,选择正确的序号填在相应位置。

A.憎恨       B.赞扬       C.祈盼       D.悲痛       E.自豪        F.愤慨


(1)和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……(      )
(2)我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。(       )
(3)刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。(       )
(4)他的死是光荣的,他是为和平而倒下的。(       )
(5)可是如今散落着的地雷碎片/阻挡着孩子们奔跑的脚步,这究竟是为什么?(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将下列四字词语补充完整,并写出你的发现。

(      )(      )     (      )(      )       (      )(      )

(      )(      )   (      )(      )不备        (      )(      )无敌

(      )(      )千里     (      )(      )不意     (      )(      )


我的发现:____________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列句子中加点的词语选择正确的解释

打扮:①使容貌和衣着好看;②打扮出来的样子。


(1)他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?(      )
(2)妈妈今天要去参加同学聚会,打扮得可真漂亮。 (      )

新鲜:①食物没有变质;②出现不久、还不普通,稀罕。


(3)早上超市里的蔬菜很新鲜(      )
(4)夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。

ā                              zuì     è                              qiú                            huǐ   huài


( )        ( )             ( )             ( )

wèi shí                         guàn                    jiàn   kāng                         shēng


( )        ( )             ( )             ( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在加点字的正确读音下面画“√”。
(1)您(gěi   jǐ)(yǔ   yù)了他高度的评价。
(2)他们来到(hái   huán)乡河边,(hái   huán)是不见雨来的人影。
(3)他手里拿着一根木头在(xiāo   xuē)着,然后抖了抖身上的木(xiāo   xiè)。
(4)我们穿过密林来到一片(kōng   kòng)地,这里的(kōng   kòng)气很新鲜。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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