学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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阅读课文片段,回答问题。
(一)
人哪 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了   就都跑了
(1)给这段话加上标点。
(2)“野兽”指的是__________。表达了苏联人民___________________的感情。
(3)小孩这样回答的目的是:__________________________________________。
(二)
夜莺的歌声越来越响了。
那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉(dīng  dìng)在那里似(shì  sì)的。他注意数(shǔ  shù)着一声一声的鸟叫:“一、二、三、四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺(tǐng  tǐn)机关枪。”他又补充说。
(1)在文中加点字的正确读音上画“√”。
(2)夜莺和杜鹃的叫声实际上是____________________,一声夜莺叫代表____________________,一声杜鹃叫代表____________________。
(3)文中有两个省略号,它们分别表示什么意思?
“一、二、三、四……”:________________________________________。
“32个鬼子……”:______________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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用“的”“地”“得”填空。
厚厚(  )白雪           唔哩哇啦(  )叫
歪歪斜斜(  )写         鹅毛般(  )苇絮
眼睛睁(  )圆圆的       疼(  )直咧嘴
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写出下面句子所运用的修辞手法。
(1)空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(    )
(2)你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。(    )
(3)刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。(    )
(4)春风吹绿了柳梢,吹醒了小草,吹皱了河水。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填合适的词。
(      )的碎瓦    (      )的树木    (      )的花园
(      )地盯着    (      )地站着    (      )地回答
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写反义词。
轻蔑(      )   曲折(      )   新鲜(      )   战争(      )
结束(      )   笔直(      )   垂头丧气(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在加线字的正确读音上画“√”。
(1)这片杂草(cōng  cóng)生的(kōng  kòng)地已被我们清理干净了。
(2)孩子在(xuē  xiāo)木头。木(xiè  xuè)掉了一地。
(3)军官还没来得及抓住手枪,就滚到路边的尘(āi  ái)里。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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妙笔生花。
《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《将相和》都是古典名著中的故事,篇幅较长,现在请你从四篇课文中任选其一进行缩写。缩写之前一定再把课文多读几遍,再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,哪些内容可以删减,细细斟酌后再连缀成文,最好不超过400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读短文,回答问题。
人桥
一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人,他们经过50多公里的急行军,快要追上敌人了,却被一条河挡住了去路。这条河只有10米多宽,水流很急。河里没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。
三班战士接到命令,立即行动。他们找不到架桥的器材,就利用仅有的两架木梯架桥,班长和战士们跳下寒冷的急流,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳,就说:“还缺桥腿,咱们一班来当!”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起,有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊:“放心过吧!同志们,过吧!”
机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了,架桥的同志就用头把他顶住;有的战士踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊:“同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!”有的战士唱起来:“野战军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座“人桥”,冲上对岸,消灭了敌人。
(1)解释下列词语的意思。
奉命:                                                                    
迅速:                                                                    
(2)从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。
(3)用“      ”画出文中的排比句。
(4)战士们为什么要“人身当桥腿,木梯当桥面”?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改成陈述句)
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(2)武松见大虫扑来,沉着应战,抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
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(3)大虫大吼一声。(改成夸张句)
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(4)你这样,我怎能放心得下?(改成陈述句)
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(5)我爱美丽的天安门。(缩句)
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类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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把下列排列错乱的句子,按事情的发展顺序,连成一篇通顺的短文(填序号)。
( )晚上,皇帝又叫继续读下去,读到一万六千五百字,才读到正题。
( )读了一万六千字还听不出究竟说了些什么,尽是空话。
( )皇帝叫人读出来听听。
( )皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一顿。
( )茹太素是明代人。
( )皇帝后来说:“茹太素那篇意见书,如果开门见山地写,只要五百字就行了,我打他,是因为空话太多。”
( )有一次,他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。
类型:排序题
难度系数:较易0.85
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