学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 二年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
读短文,做练习。

秋天来了,小动物们非常高兴。

小鸟说,秋天是蓝色的,睛朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说,秋天是黄色的,辽阔的田野金黄金黄。小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画!

1.短文一共有__________个自然段。
2.连一连。
晴朗的天空               火红火红
辽阔的田野               碧蓝碧蓝
满山的枫叶               金黄金黄
3.在小鸟眼中,秋天是(      )的;在小牛眼中,秋天是(      )的;在小鹿眼中,秋天是(      )的。(填序号)
A.红色       B.蓝色       C.黄色
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

老房子

①在小河边,有一座老房子。老房子很老了,原来的主人去别处建了新房子。春天,老房子的屋前屋后,开满了漂亮的野花。有一对小燕子在老房子的屋檐下做了窝。很快,它们就有了可爱的小宝宝。

②老房子喜欢阳光,喜欢花朵,喜欢飞来飞去的蜜蜂和蝴蝶,喜欢小河的流水声。自从小燕子住在这里后,老房子又喜欢上了小燕子一家像唱歌一样好听的说话声。

③刮大风的时候、老房子皱起了眉头,下大雨的时候,老房子把仅有的几颗牙齿咬得紧紧的。老房子用力挺着,保护着小燕子一家。

④在原来的主人走了之后,小燕子一家没来之前,老房子喜欢看着小河里的落叶,一边看,一边叹息:叶子漂走了,我也会漂走的。现在,老房子再也不那么想了。每天太阳出来时,老房子就眯着眼睛笑,又是明亮的一天。

⑤小燕子夫妇去觅食了,小燕子宝宝留在窝里。小家伙们不时探出可爱的小脑袋,好奇地打量着老房子周围的风景。

⑥有一天晚上,突然刮起了大风。老房子摇摇晃晃的,感觉自己的关节很疼很疼,好像要碎了一样。老房子想:不行了,我真的要漂走了。危险!老房子摇晃着小燕子的窝,摇啊摇啊,可是,小燕子一家睡得很香。老房子往石头上丢了一片瓦,哗啦!两片,哗啦哗啦!十几片,哗啦啦啦啦!小燕子一家终于醒了。小燕子夫妇赶忙把自己的孩子转移到一棵树上。尽管它们最喜欢老房子,但是现在只能先避一避了。等它们完全安顿好后,只听见轰隆一声,老房子塌了。

⑦风刮了一夜。

⑧第二天,小燕子夫妇看见石头上落满了碎瓦片,在碎瓦片中,它们做的窝还好好地躺在那里。清清的小河中,漂来一片碎瓦片,漂呀漂呀,向远方漂去……

1.从文中找出下列词语的近义词。
美丽——(        )       喜爱——(        )       连忙——(        )
2.根据短文内容填空。
老房子住在________,因为________,所以主人离开了它。老房子为了________坚持不倒下,直到一天刮起了大风,老房子牺牲了自己,拯救了________
3.朗读画“______”的句子时,要读出(  )的语气。
A.平静B.担忧C.悲伤D.恐惧
4.画“       ”的句子运用了______的修辞手法,生动形象地写出了老房子在大风大雨中______的样子。
5.读完短文,我知道这是一座________的老房子。
6.老房子还会再次站起来吗?谁会来帮助它?发挥想象,为文章续写一个结尾。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

美丽的晚霞

①红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再好的画家也难以描绘。

②太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

③我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窠,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着大拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师父——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红肚兜的小男孩,正张开双手,向他师父飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

④当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

1.第三自然段中最后一句话中,“幻境”一词是什么意思?请你尝试运用多种理解词语的方法来说说“幻境”的意思。
________________
2.“我”在欣赏晚霞的过程中,仿佛看到了______这些景物。
3.请你在文段中用“      ”画出一句自己认为有新鲜感的句子,再说明理由。
4.天上的晚霞还会变成什么?请你发挥想象,仿照文中画“﹏﹏﹏”的句子写一句话。
________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

卖火柴的小女孩(节选)

她的一双小手   )乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上chā   )燃了,来暖   huo)暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火yàn   yán)来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.用“\”画去文中加点字的错误读音。
2.“终于”在句子中可以表示两种截然相反的情况:①所意料的或所期望的事情最终发生;②有时候也反喻不希望的事情最终发生。在“她终于抽出了一根”一句中,“终于”的意思是______(填序号)。请你根据情况①用“终于”写一个句子:________________
3.选段中一共用了几个感叹号?从这些感叹号中你感受了什么?
__________________
4.下列说法正确的一项是(       
A.《卖火柴的小女孩》不敢划火柴,是因为她害怕火光烫伤自己。
B.“哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!”这句话说明了火柴的温度很高,足够温暖小女孩。
C.“多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。”这里运用了夸张的修辞手法,说明这根火柴给小女孩带来了短暂的温暖。
D.“这是一道奇异的火光!”因为这道火光的温度和大火炉的温度一样高,所以小女孩感到非常神奇。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

五彩池

我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色:红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。奶奶是哄着我玩儿,我却当作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟着他腾云驾雾,飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……

更使我惊奇的是,所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。

明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽

原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。

1.联系上下文,解释文中加点的词语。
(1)矗立:___________________________________
(2)瑰丽:___________________________________
2.文章是从位置、________、池水的颜色以及________这些方面来写五彩池的。
3.五彩池中的水的颜色不同的原因是什么?请你用“       ”在文中画出来。
4.读一读文章中画“_____”的句子,写一写你头脑中浮现出的画面。
___________________________________________
5.边读边想象文章中对瑶池和五彩池的描写,文章结尾说“原来五彩的瑶池就在人间,不在天上”的原因是(       
A.五彩池的景色比瑶池还要美丽,所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。
B.五彩池就是奶奶说的瑶池,所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。
C.五彩池中也住着能够腾云驾雾的神仙,所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。
D.五彩池与奶奶描述的瑶池十分相似,所以作者说“五彩的瑶池就在人间”。
6.阅读文章时,我们可以针对文章的整体和局部提问,也可以从标题、写法、启示、联系生活实际等角度提问。请你任选角度,针对本文提出两个有价值的问题。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

蟋蟀的住宅(节选)

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

1.本文的作者是________,蟋蟀盖房子是在________(季节)。
2.找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时表示动作的词语:_________________________________________。作者把本不易观察到的细微的动作非常准确地写了出来,由此可见他观察得________________
3.“长时间的整修”可以看出蟋蟀对住宅________________,整修是“今天做一点儿,明天做一点儿”,突出了蟋蟀建造住宅________________的特点。
4.结合选文内容说一说蟋蟀给你留下了怎样的印象。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

登山

①下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点儿,难道想征服我?”我想:我一定要到达目的地。

②于是我迅速向上走去,只见青青的草晃动着叶子在向我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友,快往上爬吧!”

③没过多长时间,我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面,有的像一群小孩在捉迷藏,有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上,累累果实压弯了树枝,如果躺在地上,一张口便会咬到。

④不一会儿,我们到了山顶上,大家热烈地欢呼着:“到了!到了!”

⑤我站在一块大石头上向下俯视,真是一片美景:一条柏油公路穿过全域;一条大沟把城市分成两半。在山脚下,千里长江如一条玉带似的向东飘去。那寺庙和参天古树,这会儿看来就像点缀盆景的工艺品。

⑥登山活动真有意思啊!

1.在文中找出跟“看”的意思相近的词语,写在横线上。
____________________
2.文中的“目的地”是指(       )。
A.玉峰山B.玉峰山山顶C.柑橘林
3.文中“我”爬山的地点先后顺序是___________________________
4.登上山顶后,“我”看到了_________、________、_________、________等美景,抒发了作者(       )的思想感情。
A.喜爱柑橘林B.喜爱游山玩水C.热爱祖国山河
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

卖火柴的小女孩(节选)

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么(       )火焰啊,简直像一支(       )蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着(       )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!

1.将下列词语填入选文中的括号里。
A.小小的       B.明亮的     C.闪亮的
2.仔细品读画线的句子,这句话说明(       )。
A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出火柴来。
B.小女孩实在太冷了,这使她顾不上恐惧,抽出了一根火柴。
3.用“            ”画出选文中属于想象的句子。
4.根据选文说说为什么“这是一道奇异的火光”。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
综合运用。
光明小学五(1)班最近出现了给同学取外号,课间疯跑打闹,乱扔纸屑,搞小团伙,撕毁图书角的书籍等不良现象,唐老师决定让同学们制定一份班级公约。请根据班级情况拟写几条班级公约。
_____________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

石榴

①五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

②石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。

③最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?

④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?

⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金器(殷、周时古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。

⑥你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?

⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

⑧有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。

⑨禁不住唾津的潜溢了。

1.联系上下文解释词语。
忍俊不禁:______
束缚:______
2.“在这时开起了花来”中的“这时”指的是______,“少数的树木”指的是______
3.“夏天的心脏”指的是______,称之为“夏天的心脏”是因为______
4.太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来。(仿照这个句子写一句话)
___________________
5.你认为石榴具有什么品质?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页