学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 二年级上册
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把句子补充完整。
(1)到了春天,泥塘周围_________________。
(2)青蛙想,要是______________________________________________。
(3)青蛙又站在牌子下面,大声吆喝起来:“_____________、______________!”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文整体梳理。
青蛙想卖泥塘是因为___________________________________,老牛不想买泥塘是因为____________________________________,野鸭不想买泥塘是因为________________________________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨一辨,选词填空。
于是        要是       就是
(1)这地方好是挺好,(________)塘里的水太少了。
(2)不过,(________)周围有些草就好了。
(3)(________),他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将下列字的音节补充完整。
l_______烂           p_______牌       s_______   撒       g_______灌
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
1.“烂”的读音是__________,第四画是__________,组词__________。
2.“播”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“坑”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
4.“茵”的读音是__________,第七画是__________,组词__________。
5.“泳”共__________画,第五画是__________,组词__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
1.近义词       舒服——(______)   采集——(______)
2.反义词       卖——(______)       舒服——(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择合适的字填空。
在       再
1.青蛙又站(______)牌子下,大声吆喝。
2.青蛙不(______)卖泥塘了。
买       卖
3.野鸭没有(______)泥塘,飞走了。
4.青蛙的泥塘没有(______)出去。
喝       渴
5.走了这么远的路,大家感到十分口(______),好想(______)点水。
倒       到
6.爸爸在门口(______)车。
7.妈妈现在已经(______)家了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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仿照例句,写一写。
例:多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
1.多好的书店,有故事书,有__________,有__________。
2.多好的学校,有__________,有__________,有__________。
3.多好的花园,有__________,有__________,有__________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿照例句,写句子。
1.例:家里有猫在喵喵叫。
(1)大海里有__________在____________________。
(2)__________有__________在____________________。
2.青蛙要把泥塘卖出去。(改成“被”字句)
_______________________________________________
3.太阳被乌云遮住了。(改成“把”字句)
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把两个字合成一个字,再组词。
虫+圭=(______)(______)   米+子=(______)(______
石+皮=(______)(______)   白+水=(______)(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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