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第一单元
1 美丽的愿望
2 长眼睛的小树
3 三个小伙伴
古诗诵读 游子吟
第二单元
识字(一)
4 升国旗
5 瀑布
6 水乡歌
古诗诵读 望庐山瀑布
第三单元
7 数星星的孩子
8 徐悲鸿画马
9 爱问的李四光
古诗诵读 长歌行
第四单元
识字(二):花名歌
10 篓里的青虫
11 植物妈妈有办法
12 自然界的时钟
古诗诵读 绝句
第五单元
13 雨后
14 滚铁环
15 刮脸
古诗诵读 寻隐者不遇
第六单元
识字(三)
16 观察日记
17 湖
18 黄山奇石
古诗诵读 山行
第七单元
19 失物招领
20 青蛙卖泥塘(上)
21 青蛙卖泥塘(下)
古诗诵读 逢雪宿芙蓉山主人
第八单元
识字(四)
22 王二小
23 小草的生命
24 夸父追日
古诗诵读 回乡偶书
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49
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选择标点符号填在(
)里。
,
。
?
!
1.老师在批改作业
( )
2.东东今天没有来
( )
难道生病了
( )
3.妈妈真伟大
( )
4.作业做完了吗
( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面哪些材料适合本次习作?在括号里打“√”。
(1)写一写我家鹦鹉的外貌特征及生活习性。(
)
(2)写一个小女孩读课文时声音甜美。(
)
(3)写家门口的那棵牵牛花从发芽到开花的过程。(
)
(4)写一个人的外貌,那个女孩有一双晶亮的眸子,明净清澈。(
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会选词填空。
一块
一座
一棵
一只
一阵
1.巨石变成了
( )
金光闪闪的雄鸡。
2.
( )
秋风吹来,黄叶纷纷落下。
3.生日那天,我吃了
( )
大蛋糕。
4.山顶长着
( )
高大的松树。
5.小明家对面有
( )
高耸入云的山峰。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下面词语选择正确的读音。
尤
其(yóu
yiòu)
陡
峭
(qiào
qiāo)
著
名(zhù
zhú)
秀
丽(xiù
xuì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“清
青
请
晴
睛”填空。
1.今天是个大
( )
天。
2.
( )
草上落着几只蝴蝶。
3.姐姐,
( )
问去少年宫怎么走?
4.我们要保护好自己的眼
( )
。
5.木桥下的河水真
( )
呀!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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字词积累与理解。
(1)给加点字“坐”选择正确的意思。
星期天,我们全家人
坐
( )
车去郊游。傍晚时分,大家席地而
坐
( )
,我望着远处的枫林,忽然想到了杜牧的两句诗:停车
坐
( )
爱枫林晚,霜叶红于二月花。
A. 乘、搭
B. 因为
C. 臀部放在椅子等物体上以支持身体
(2)“荷尽已无擎雨盖”中的“擎”读
( )
,意思是
( )
。
A. qíng B.qín C.双手捧着
D.举,向上托
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的字填在括号里。
1.挑 桃
( )
灯
( )
子
( )
起
( )
花
2.残 浅
( )
缺 凶
( )
深
( )
( )
色
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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画去不正确的读音。
石径( jīng
jìng )倾斜( xié
xiá )挑 tiāo
tiǎo )逗
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,用“/”画去括号中不合适的字。
(1)“仙桃石”是黄山岩石中的一种(其
奇)石。
(2)从不同的角度来看,鸡蛋的形(壮
状)又各不相同。
(3)课程表里的各门功课都要学好,其中语文、数学(尤
龙)为重要。
(4)人能产生(巨
具)大的力量。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,把序号写在括号里。
①带
②戴
( )
领
爱
( )
①在
②再
( )
见
正
( )
①进
②近
远
( )
( )
出
①颗
②棵
一
( )
星
一
( )
树
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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2
3
4
5
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