学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 六年级上册
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教材
在括号里填上恰当的词语。    _
(     )的洞穴    变得(     )    构筑(     )
(     )的挫折    感到(     )    收藏(     )
(     )的景色    嗅到(     )    储藏(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
依然  果然  盎然  不然  突然
(1) 即使没有花,兴趣依旧(   )。
(2) 你要好好学习,(    )学习成绩就会下降。
(3) 夜已深了,老师的办公室里(   )亮着灯。
(4) 天气预报说,今晚上有雪,(   )下起了大雪。
(5) 放学回家的路上,(   )下起了大雨。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课文链接。
1.阅读下面的语句回答问题。
“那么,你在干什么呢?”
“我在收藏阳光、颜色和单词。”
“什么?”其他田鼠吃了一惊,相互看了看,以为这是一个笑话,笑了起来。
(1)其他田鼠为什么认为尼克收藏阳光、颜色和单词是一个笑话?
(2) 联系课文回答尼克收藏的“阳光”“颜色”和“单词”分别指什么?
2.田鼠们对尼克的态度,前后有什么变化?
3.作者认为“收藏阳光”有什么好处?
4.说出“阳光”在本文的比喻意义。
5.写出一句类似“收藏阳光”的名言,也可是文段中的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读漫游。 
苹果里的五角星
||邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他说
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去。 大哥哥 看哪 他把切好的苹果举到我面前说 里头有颗五角星呢
真的,从横切面看可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!|| 
||第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案龙有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。||
1.给文中画线的部分加上合适的标点符号。
2.给下列画线的字选出正确的读音,用“√”画出。
子(zhuō zuō)      案(tú  tū)
苹果(qiē qiě)        不多(chā chà chāi)
奇(hào hǎo)           往小说(chū chù)
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:清晰——(    )   通常——(    ) 
反义词:生疏——(    )   秘密——(    )
4选文已用“||”分为两段,写出每一段的大意。
(1)                                                                               
(2)                                                             
5.本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”,使“我”有了很深刻的感触,“我”又把它传给了大家。“我” 要传给大家的是什么呢?文中有一句话表明了,找出来,写在下面横线上。
                                                               
6.你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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判断下列破折号的作用,将序号写在括号里。
A.表注释B.表提示C.表话题转移D.表话没说完 E.表声音延长
F.表语音中断
(1)“哦!您,您就是——(    )
(2)我拿出那块带有体温的银元,放在他手里——他的手真瘦!(    )
(3)我国古代的三大发明——火药、印刷术、指南针,对世界历史的发展有巨大的贡献。(    )
(4)今天我本打算去一趟武汉,可是——(    )
(5)这是一年的最后一夜——大年夜。(    )
(6)因为这是大年夜——她可忘不了这个。(    )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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修改病句。(只改一处,不得改变原意)
(1)我们必须努力学习,认真观察分析问题,反复思考善于用脑的习惯。
(2)大华织布厂棉布产量增加了两倍,时间却缩短了一倍。 
(3)在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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按要求填空。   ,
(1)小红读书时,遇到“劫”字不会读,可用( )查字法,先查( ),再查( )。“劫”在字典中的意思有:①强取、掠夺;②威逼、胁持;③灾难。“遭劫”中的“劫”应是第( )种解释,“抢劫”中的“劫”应是第( )种解释。
(2) 遇到“兆”字,既不会读,又找不到部首,就用( )查字法,査( )画。
(3) 对“huàn然一新”的“huàn”不会写,可用( )査字法,查大写字母( ),再查音节( )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上表示“看”的词语,但不得填“看”,不得重复。
(      )天空   (     )大地 (     )花木
(      )病人   (     )远方 (     )纪念碑
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读漫游。
玫瑰树根
地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面一番话:“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。谁见了你都会说,准是一只猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”
卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。 长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如工人的变形的胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取的汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,思忖道,等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
天啊!他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:“                      
1.给下列画线字注音。
                                
2.第2自然段有两个比喻句,它们的本体和喻体分别是什么?
(1) 本体               喻体           
(2) 本体               喻体             
3.第3自然段,细流遇到玫瑰树根,他的态度如何?
4.结合选文回答:第7自然段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事?
5.用“丨|  ”给本文划分层次。
6.填入第11自然段横线上的语句,正确的一项是(   )
A.天呀!这怎么可能呢?……
B.天呀!想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……
C.天呀!难道是我错了?……
D.看来,树根是个诚实的人呀!……
7.补上的最后一句在文中的作用是什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求改写下面的句子。
(1)过了半个世纪的舞台生活以后,在66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。
改写成肯定句:                                                   
(2)剧场坐着的每个角落里都是人。
修改病句:                                                   
(3)会场上爆发出掌声。
扩句:                                                   
(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。
用关联词语连成一句话:                                                   
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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