学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 六年级上册
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拼音小关卡。
(1)利比亚局势动荡不安,大家都很关心那里同胞的xiáng xì(   )情况,挂念着他们的安危。
(2)我的家乡阜平的特产是dà zǎo(   )。
(3)2011年的春节晚会赵本山出现的时候,我看到他两bìn(  )像染了霜一样。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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字词游艺厅。选择合适的替换掉画线部分。
囫(  )吞(  )    (  )然大(  )
(  )经风(  )     (  )(  )大笑
一目(  )行       一知(  )解
(1)老师经常教导我们,读书时不能不加分析地笼统接受。 (     )
(2)爷爷这一辈子真是经历过许多艰难困苦。(     )
(3) 李明做事时常是了解一点点,就是做事情。(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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标点俱乐部。
先生 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音 没留心 踩在碎玻璃上 玻璃片插进脚底了 疼得厉害 回不了家啦
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子训练营。根据提示,细心做题。
(1)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这是对人物________的描写。
将句子换一种说法:                         
                                            
(2)“他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。”这是对人物________的描写。
我来对人物的动作进行仿写:                     
                                           
(3)“那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?”这是对人物________的描写。
换成肯定句:                               
                                           
(4)写出画线部分表述的词语,并造句。
伯父问我的时候,我就认错了对象,弄错了事实地乱说一气。 
词语:            
造句:                                        
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课堂连线台。
学生甲:老师,为什么鲁迅先生会说”哈哈!还是我的记性好”而不是直接指出”我”的错误呢?
老师:这一句,要联系上下文”我”的表现及伯父送书,再结合伯父的身份,体会到这是伯父对”我”读书时不认真的委婉的批评。从中看出伯父教育”我”讲求方式,避免直接批评让”我”难堪。学生乙:从伯父教育”我”认真读书这件事,可以看出鲁迅先生是一个______          的人。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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精彩赏析阁。
有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”。
  “哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
  “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。
  “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
  “那怎么——”
  “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
  “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
  “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
  “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
  在座的人都哈哈大笑起来。
(1)“恍然大悟”的意思是                     ,在“我”的眼中又是                
(2)“碰壁”的意思是               ,在鲁迅眼中的意思是                              ,表达了鲁迅是                           的人。
(3)短文运用了           描写方法,突出了鲁迅的               人格特征。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读吧。
怀 鲁 迅
①真是晴天霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到鲁迅的死。
②发过了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天,我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
③二十二日上午八时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
④这不是寻常的丧葬,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑤生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸,还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑥没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅之一死,使人自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑦鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋入浅土中去了;西天角却出现了一片微红的新月。
(1)第①自然段中的”晴天霹雳”形容什么?
______________________     ________________
(2)第②③自然两段中的哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情?
____________________________   ____________
(3)第④自然段用了哪种修辞手法?有什么作用?
_________________________________________________________________   ___________________
(4) 细读⑦自然段说说你的理解?表达了作者什么样的情怀?
                                             
                                            
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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探究靓舞台。 读读下面的句子,你有什么话想对鲁迅先生说的吗?写一写。
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。
岂有豪情似旧时,花开花落两由之
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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课文内容我知道。
《我的伯父鲁迅先生》是————写得一篇回忆性文章,通过作者回忆————、——————、————、——————、————、这几件事,说明鲁迅是个————————————————的人,表达了作者对鲁迅先生的————之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。

往事

父亲的朋友送给我们两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。

八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢,说是应了花瑞。”

半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意!徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!

雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深的受了感动

母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

1.这篇散文抒写和歌颂的对象是什么?全文的点睛之笔是什么?
_________________________________________________________
2.第二、三段交代八九年前的作用是(   )
A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,介意表达对故乡亲人的怀念。
C.写一段趋势,丰富文章内容,吸引读者的阅读兴趣。
D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。
3.根据上下文,试推断下面词语的含义。
应:_______________________________
菡萏:_______________________________
4.“我不宁的心绪散尽了!”一句中的“不宁的心绪”指什么?
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5.试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。
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6.我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》,其中的四句“什么”抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活的细节,以小见大的反应自己对生活的感情。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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