学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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读下面的话,完成填空。
少年说:“蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
(1)大臣们认为:吴国的眼前利益是      
                 。吴国身后隐伏的祸患是                               
(2)侍卫少年通过“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事,想告诉吴王:楚国就像          ,吴国就像   ,黄雀就是       。吴王听了,恍然大悟,他领悟到                    
侍卫少年的这种劝说妙在                                           
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用下面的词语造句。
乘虚而入  不堪设想  
                                     
                                     
                                     
                                     
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在下面的括号内填上恰当的关联词语。
(1)攻打楚国(  )取胜的希望很大,(  )如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。
(2)(  )吴王固执己见要攻打楚国,少年(  )决定劝说他改变主意。
(3)(  )吴王的决定是错误的,我们(  )应该劝阻他。
(4)(  )少年的话很有道理,(  )吴王打消了攻打楚国的念头。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列八字成语补充完整。(15分)
(1)螳螂捕蝉,              
(2)鹬蚌相持,              
(3)精诚所至,              
(4)成事不足,              
(5)鞠躬尽瘁,              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
曹(  ) 蝉(  )  侍(  )
遭(  ) 惮(  )  恃(  )
沾(  ) 拱(  )  禀(  )
帖(  ) 哄(  )  凛(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在下面的括号内填上恰当的关联词语。
1.攻打楚国(  )取胜的希望很大,(  )如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。
2.(  )吴王固执己见要攻打楚国,少年(  )决定劝说他改变主意。
3.(  )吴王的决定是错误的,我们(  )应该劝阻他。
4.(  )少年的话很有道理,(  )吴王打消了攻打楚国的念头。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列八字成语补充完整。
1.螳螂捕蝉,              
2.鹬蚌相持,              
3.精诚所至,              
4.成事不足,              
5,鞠躬尽瘁,              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
曹(  ) 蝉(  )  侍(  ) 遭(  ) 惮(  )  恃(  ) 
沾(  ) 拱(  )  禀(  ) 帖(  ) 哄(  )  凛(  )  
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
本篇课文主要讲了一个少年利用       的故事,劝阻吴王          的念头的事。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填空。
①本文讲一位少年以“________,________”的故事,告诫吴王,并使吴王消了________的念头。少年讲的故事与“________,________”这个寓言故事的意思很相近。
②《螳螂捕蝉》是一个寓言故事,我们学过的寓言故事还有:________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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