课外阅读
好读书
①因为你心灵饥渴,所以要读书｡
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理｡前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然､社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书｡
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情｡读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读｡但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣｡( )看了,( )一定要有自己的想法｡一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养､素质也会在潜移默化中得到提升｡
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情｡
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽｡
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
1．给加点的字注音｡
惬意_______ 谆谆教导 _______ 给予_______
2．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________｡请写三个它的反义词:____________ ____________ ____________｡
3．相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书｡”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?
(1)“读书好”的意思:______________________________________
(2)“好读书”的意思:______________________________________
(3)“读好书”的意思:______________________________________
4．把文中括号里填写合适的关联词｡
5．联系上下文理解词语｡
乐此不疲:___________________________________________________
潜移默化:___________________________________________________
6．⑥内容换一种说法,意思不变｡
7．如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?
8．仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,接下去再写一句｡
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