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第一单元 课文
1 长江之歌
2 三亚落日
3 烟台的海
4 记金华的双龙洞
习作1
练习1
第二单元 课文
5 卢沟桥烽火
6 半截蜡烛
7 聂将军和日本小姑娘
习作2
练习2
第三单元 课文
8 三打白骨精
9 词两首
10 螳螂捕蝉
11 读书要有选择
习作3
练习3
第四单元 课文
12 夜晚的实验
13 海洋——21世纪的希望
14 学会合作
习作4
练习4
第五单元 课文
15 天游峰的扫路人
16 最大的麦穗
17 山谷中的谜底
习作5
练习5
第六单元 课文
18 广玉兰
19 夹竹桃
20 古诗两首
习作6
练习6
第七单元 课文
21 莫泊桑拜师
22 理想的风筝
23 孔子游春
24 明天,我们毕业
习作7
练习7
学和做(4)我的成长册(语文综合性学习)
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道相关试题
选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思
染映吹变
(1)当春风(
___
)绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒。
擎举托拿
(2)他总是自己手持线枴,让他的孩子或学生远远地(
___
)着风筝。
飞升飘窜
(3)便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直(
___
)入云霄。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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划去括号里不正确的读音。
风
筝
(zhēng zhèng)连
翘
花(qiáo qiào)
纯
朴
(pǔ pō)气喘
吁
吁(xū yù)
哽
咽(gěng gēng)
翩
翩起舞(piānbiǎn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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将下列句子中省略号的用法写在括号里。
省略号的用法有以下几种:
A.表示引文的省略。
B.表示思维的活跃性
C.表示语意未尽,让人思索
D.说话断断续续
1.女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。(
____
)
2.倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。(
____
)
3.刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……(
____
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思。
染 映 吹 变
1.当春风(
___
)绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒。
擎 举 托 拿
2.他总是自己手持线枴,让他的孩子或学生远远地(
___
)着风筝。
飞 升 飘 窜
3.便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直(
___
)入云霄。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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划去括号里不正确的读音。
风筝(zhēng zhèng)连翘花(qiáo qiào)
纯朴(pǔ pō) 气喘吁吁(xū yù)
哽咽(gěng gēng) 翩翩起舞(piān biǎn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音。
烙印(luò lào ) 假日(jiǎ jià)
揣摩(chuǎi chuāi) 暴雨(pù bào)
咖啡(ɡā kā) 单调(diào tiáo)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给下面的字词选择正确的读音。
女蜗(wō wā) 酸涩(shè sè)
擎(qíng qín)着 倘(tǎng chǎng)若
膝(xī qī)盖 胳膊(gē bo gē bó)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”标出括号里正确的汉字。
(哪那) 些给了我数不清(幻幼)想的风筝,将(陪赔) (伴拌绊)着我的心,永远在(蓝篮)天上翱翔。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择最恰当的动词填入句中,并体会它们的意思。
涌 浮 漾
①当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一起苏醒,一种舒展的快意便________上心头。
②他脸上________出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。
③听了老人的指点,一种感激之情________上心头。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给好像字选择正确的读音。
天
穹
________(qióng gōng) 哽
咽
________(yàn yè)
气喘吁
吁
________(xū yú)
伫
________(chù zhù)立
擎
________(jìng qíng)着 连
翘
________(qiào qiáo)花
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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1