学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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教材
课外阅读。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧是茅店社林边,路转溪桥忽见。
1.“西江月”是      名,词人夜行在       岭的山间小道上。
2.这首词描写的是人们熟悉的景物:                 
3.词中表达了作者怎样的感情?
                                                                            
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读《如梦令》,完成练习。
1.朗读节奏不正确的一项是(    )。
A.常记/溪亭/日暮B.沉醉/不知/归路C.兴尽晚/回舟D.误入/藕花/深处
2.词中的   一词表明该作品是回忆性作品。
3.词中的“误”字将一个游兴已尽,陶醉晚归的少女      的形象表现了出来。
4.这首词表达了词人对少女时代的怀念之情以及                        之情。
5.《如梦令》是       (作者)的一首词,从词中的“日暮”可以看出        ,诗人因为       而“不知归路”,一不小心        。又因为      ,所以“惊起一滩鸥鹭”。词中表现作者欢愉的词语是         ,词中与“误入”互为照应的一句是          
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

如梦令

(宋)秦 观

遥夜沉沉如水,

风紧驿亭深闭。

梦破鼠窥灯,

霜送晓寒侵被。

无寐,

无寐,

门外马嘶人起。

注释:①驿亭:古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。②窥:偷看。

1.从体裁上来说,这是一首____________,“如梦令”是____________。
2.用自己的话说一说画线句子的意思。
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3.首句运用了________的修辞方法,既交代了时间是在________,又表现了当时环境的________。
4.这首词没有直接描写人物的心境,而是通过作者的所见、______、______,表现他   ______________的生活境况。
5.请你在课外和同学一起搜集李清照、张志和或秦观的词,写出其中的名句,并练习背诵。
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类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。

渔歌子

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

1.用“/”给词画出朗读节奏。
2.说说词中描写了哪些自然景物。
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3.这首词只是在写景吗?为什么?
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4.请你找出词中表示颜色的词语,并展开想象,用自己的语言表达想象的画面。
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5.渔翁为什么“不须归”?(    )
A.因为雨很小,是“斜风细雨”。
B.因为“鳜鱼肥”。
C.因为景很美,“山前白鹭飞”“桃花流水”。
6.这首词表现了作者怎样的思想感情?
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类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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