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第一单元 课文
1 长江之歌
2 三亚落日
3 烟台的海
4 记金华的双龙洞
习作1
练习1
第二单元 课文
5 卢沟桥烽火
6 半截蜡烛
7 聂将军和日本小姑娘
习作2
练习2
第三单元 课文
8 三打白骨精
9 词两首
10 螳螂捕蝉
11 读书要有选择
习作3
练习3
第四单元 课文
12 夜晚的实验
13 海洋——21世纪的希望
14 学会合作
习作4
练习4
第五单元 课文
15 天游峰的扫路人
16 最大的麦穗
17 山谷中的谜底
习作5
练习5
第六单元 课文
18 广玉兰
19 夹竹桃
20 古诗两首
习作6
练习6
第七单元 课文
21 莫泊桑拜师
22 理想的风筝
23 孔子游春
24 明天,我们毕业
习作7
练习7
学和做(4)我的成长册(语文综合性学习)
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11
道相关试题
填空。
《如梦令》并非李清照的即兴之作,而是她回忆写成的,从词中
_____
可以看出。
郊游的时间在夏季,从词中
____
可以看出。从词中
____
可以看出,词人玩得很高兴。整首词表现了
_________________________________________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面的词句补充完整。
1. 青
( )
,绿
( )
,斜风细雨不须归。
2. 常记
( )
日暮,沉醉不知归路。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把这首词补充完整,并回答问题。
常记溪亭____,沉醉____归路。____晚回舟,____藕花深处。争渡,争渡,____一滩欧鹭。
(1)这首词的词牌是《____》,作者是____朝代的女词人____。
(2)用自己的话说说词语的意思。
常记:________________
归路:________________
(3)你认为这首词表达了作者怎样的心情?
______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读理解
如梦令
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
,误入藕花深处。
争渡,争渡,
。
(1)默写,将词补充完整。
(2)词中“醉”字表明词人
的结果。“不知归路”的原因可能是
;也可能是
。两个“争渡”表现了词人
的心情。
(3) 《如梦令》是
代词人
所作。从“
”一词我们可以看出,词人是在回忆一次愉快的郊游情景。词中一连两个“争渡”,表现了词人
的心情。
(4)词中表现作者心底欢娱的词语是___,词中与“误入”互为照应的是“__
_”和“__
”。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据词内容填空。
(1)《渔歌子》是
代词人
的作品。词中描绘的自然景物有
、
、
、
、
等,构成了一幅美丽的春天景物图。
(2)词中渔翁“不须归”的原因可能表面看“不须归”的原因是
,实际是“不想归”,原因是
。表现了
之情和对大自然的喜爱。
(3)《如梦令》和《渔歌子》都是
,我还知道的词牌有:
。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填色彩,补充诗句。
(1)儿童急走追( )蝶,飞入菜花无处寻。
(2)( )玉妆成一树高,万条垂下( )丝绦。
(3)日出江花( )胜火,春来江水( )如( )。
(4)( )箬笠,( )蓑衣,斜风细雨不须归。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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查字典。
“藕”的读音是
,共有
画,用部首检字法应先查部首“
__ _
”, 再查
画。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思出诗句
①西塞山前的白鹭,正在悠闲地飞来飞去。________。
②桃花盛开,江水猛涨,肥美的鳜鱼活泼地在水中嬉戏。________。
③微风吹拂,小雨飘飘,钓鱼人是不需要去理会,更不用回家去躲避的。________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写出词语
①竹篾、竹叶做的斗笠。________
②用草或棕编制的雨衣。________
③回家。________
④微风吹拂,小雨飘飘。________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《如梦令 常记溪亭日暮》是词人回忆了一次愉快的郊游情景。“________”表明词人心情愉快,是开怀畅饮的结果;“________”与“________”为下文的“误入”埋下了伏笔,使“误入”显得自然合理。一连两个“争渡”表现了词人________________________________________________________的心情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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