学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级下册
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成功,等待着你

许多年以前,伦敦住着一个小孩,自幼贫病交加,无依无靠,饱(尝 赏)了人生的艰辛。为了糊口,他不得不在一家印刷厂做童工。

环境虽苦,志气却不短。早就与书报刊结下了不解之(缘 原)的他,常常贪婪地站立在书橱前,不住地摸着衣兜里仅有的买面包用的几个先令。为了买书,他不得不挨饿。一天早晨的上班途中,他在书店的(厨 橱)窗里发现了一本打开的新书,便如饥似渴地读了起来,直到把打开的两页读完才走。第二天早晨,他又身不由己地来到了这个橱窗前,奇怪,那本书又往后翻了两页!他又一口气读完了。他是多么想把它买下来呀,可是书价太高了。第三天,奇迹又出现了:书页又按顺序地翻开了两页,他又站在那儿读了起来。就这样,那本书每天往后翻开两页,他每天来读,直到把全书读完。这天书店里一位慈(详 祥)的老人抚摩着他的头发说:“好孩子,从今天起你可以随时来这个书店,任意翻阅所有的书籍,而不必付钱。”

日月如梭,这个少年后来成了著名的作家和记者。他就是英国一家晚报的主编本佳敏·法利吉龙。

本佳敏之所以自学成功,是因为他爱读善学,也是因为他遇到了一位极富有责任心的人。善良的老人倾注给他的是人间最美好的东西:温存怜悯、爱护关怀、鼓舞鞭策。身处困境的少年人由此而打开了向往美好生活的心扉,进入了知识的世界,终于成为对人类有所贡献而为世人所尊敬的作家。

1.在文中括号里选择正确的汉字,打上“√”。
2.解释词语。
①如饥似渴:__________________   ②鞭策:__________________
3.根据文章内容,回答下列问题。
①本佳敏每天在书店遇到什么奇怪的事?这是谁做的?他这样做的目的是什么?
_________________________________
②本佳敏之所以自学成功,其中的原因是什么?
_____________________________
4.故事中慈祥的老人跟《小草和大树》中的骚塞在做人方面有什么截然不同的地方?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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春天
春回大地,到处是一片绿,绿的草、绿的树、绿的林、绿的世界……
我抓着春姑娘绿色的衣裙,轻轻地、默默地走在绿色的大地上。正在这时候,只听得“啾啾……”几声,两只小燕子从头顶飞过去,只见它那剪刀似的尾巴抖了两下,飞快地落在电线杆上。瞧,那情形多么像正在等待演奏的五线谱呀。
我走着,走着,来到田野旁。这时一阵阵的牛叫声把我吸引住了,抬头望去,只见田地里一只小牛正在那里耕地,田地上还有歪歪斜斜的脚印。我看到这情景问它:“喂,可爱的小牛,这么小,为啥不趁这美好的春光玩一玩呢?”小牛把头摇得像拨榔鼓似的,说“不,朋友,我要趁着这大好时光学耕地的本领呢。”
我继续向前走,前面出现了一片幼林。那光秃的树枝上又长出了绿叶。瞧,这绿叶,翠生生的,还闪着光亮,真是春意盎然。我问:“你们在春天里做什么?”幼林回答:“我们要趁着春天吸足大自然的养料,我们要将牢牢地扎在大地上,将来要成为参天大树、有用之材。”
我走在这大地上,小牛、幼林的回答给我启示。我正处在人生的春天,难道我就应该悠闲吗?
1.本文采用______方法,使文章充满儿童情趣。(   )
A. 比喻      B. 拟人      C. 借物喻人
2.短文是以______为线索,展开全文的。(   )
A. “我”在春天里漫步的行踪。    B. 按事情发展顺序。    C. 按方位。
3.短文最后一句话是(   )
A. 疑问句    B. 设问句    C. 反问句
4.短文通过“我”与小牛,幼林的对话,表达了______中心。(   )
A. 春天是美丽。
B. 爱春天,就应该珍惜大好春光,勤奋学习,打好扎实的基础。
C. 小作者热爱大自然的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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香飘十里的香木兰

  香木兰是具有很高观赏价值的名花。香木兰叶片碧绿,花朵硕大洁白,开花时清香四溢,沁人心脾,所以人们称它“十里香”。香木兰的花开放仅只24小时,是名副其实的“昙花一现”。但是假如把花摘下,插入花瓶,它又可以开放10多天。人们利用这一特点,总喜欢将香木兰插入花瓶,以饱享它的雅洁和幽香。香木兰花形酷似长勺,人们又叫它“调羹花”。

香木兰______花美味香,______一身都是宝。花可以入药,叶片、枝条可以制芳香油,是世界珍惜的花木,被人们称为“宝中之宝”的名花。当今全世界只有我国有几千株。

1.在横线上填在恰当的关联词语。
香木兰________花美味香,________一身都是宝。
2.香木兰花人称________,又叫它________;是世界珍稀的花木。
3.香木兰花的叶子是________色的,花是________色的,花的形状________。
4.找出本文的过渡句是________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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