学进去-教育应平等而普惠
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课外拓展我能行。

①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满地是的。坐着躺着,打两个滚儿,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

1.这两段文字描写的是_____(季节)的景色。
2.本文共有____个自然段,第一自然段有___句话。
3.文段中小草的特点是_____________________________
风的特点是___________________
4.本文描写了_______________这三种花。把这三种花比作了____________________;由这三种花想到了________________
5.把文段中你认为描写优美的句子抄下来。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出下列词语的近义词。
奇怪(          )   知道(          )             美好(          )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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想象:鼹鼠先生经过白兔太太家,白兔太太看到这条小路,会说些什么呢?仿照文章第七自然段写一写。
____________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读

春天


春天来了,春风吹遍了大地。小草悄悄地从(      )泥土里露出了头,嫩绿嫩绿的,像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树芽偷偷地从柳条上(zhuān   zuān)了出来。顿时,柳树换上了一件(      )春装。公园里的花开了, (      )桃花像怕羞似的,一朵(ái   āi)着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕,散发出阵阵清香,不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来,成群地飞来飞去,在花丛里传播花粉,采集花蜜。活(bō   pō)可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。
1.选择加点字正确的读音,用“√”标出。
2.从下面的词语中选择恰当的填在文中的横线上
松软的          粉红的        淡绿的
3.这篇短文是围绕哪句话来写的?用“          ”画出来
4.这篇短文写了(            )、(            )、(            )、(            )四种植物,还写
            )、(            )两种小动物的活动
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨()为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。

每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提()醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。

每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”

1.短文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——(      )       说谎——(      )
3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“       ”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“﹏﹏”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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春日阅读轩。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写____来了,带给____一片生机勃勃。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_____   ______
3.从哪儿看出鸟儿特别活泼?
_____________
4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
_________________
类型:现代文阅读
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小鹿的玫瑰花

                    张秋生

春天到了,小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”

一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是玫瑰香风呢!”

小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰花是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”

1.小鹿在花坛里栽了(       )。
A.玫瑰花B.牵牛花C.牡丹花
2.小鹿的花有两个特点:____________________
3.小鹿为什么一朵花也没有看到?请判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
          (1)因为小鹿出远门,错过了花期。(         )
          (2)因为小鹿生病了不能下床,错过了花期。(         )
4.生活中,你知道玫瑰花有哪些用途吗?请你写一写。
______________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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我会读短文,完成练习。

美丽的花

有个老婆婆,亲人都死了,她一个人孤零零地生活着。

她门前有一条小路,路边长满了荒草。春天到了,老婆婆扛着锄头,铲去荒草,撒上花种。

夏天到了,老婆婆种下的花籽长起来了,开出了鲜艳的花,把小路打扮得五彩缤纷。孩子们很喜欢路边的花朵,他们经常采一些回家,插进玻璃瓶里。于是许多人的家里,也开满了美丽的花。

老婆婆经常站在路上,看着美丽的花,舒心地笑。有人问她:“老婆婆,你那么辛苦种下花,自己什么也没得到,这值得吗?”

老婆婆笑了,回答说:“这些花能给人们带来快乐,我就满足了。”

1.我会写近义词。
五彩缤纷( )  舒心( )  辛苦( )
2.我来根据短文内容填空。
春天,老婆婆_______锄头,_______荒草,_______花种。夏天,孩子们经常_______,许多人都_______。老婆婆什么也没得到,但她_______,因为_______
3.读了这个小故事,你想到了哪些像老婆婆这样的人?
______________________________________
类型:现代文阅读
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这片草地真美丽(节选)

星期天,城市里的人开车到乡下,想在他们喜爱的地方好好休息。

汀汀先生说:“这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”

其他城里人也都说:“没错!这片小小的草地真美丽!我们要待在这里。”

“没有汽车,也没有马路。”汀汀先生说:“没有灰扑扑的房屋,也没有臭哄哄的工厂。”

“统统都没有,”其他城里人也说,“这里只有草地,这样的情形应该保持下去。”

“可是,”汀汀先生说,“这里地方这么小,人这么多,不太方便了。一个不小心,就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢?啊,有啦!我们可以围篱笆。”

“没错!”其他城里人也说,“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便,大家都有自己的地方,这片草地反正够大。”

“可是。”汀汀先生说……

1.读短文,并把词语补充完整。
空气(      )     花儿(      )   (        )的房屋   (        )的工厂
2.这篇短文共有      个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。
3.根据短文内容判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这片草地没有汽车,没有马路,没有房屋,没有工厂,特别干净,清新。(     )
(2)为了方便,这些城里人开始破坏这片草地。(     )
(3)根据短文结尾,我们可以猜出,这片草地将被人们破坏掉。(     )
4.你能写出几句关于保护草地的警句吗?试试看。
_______________________________
类型:现代文阅读
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仔细读短文,回答下列问题:

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán  juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护  保卫)自己,还用它来搬东西呢!

夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

1.小小裁判员:选择( )里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2.看,我的词语火车多长啊!
月光→( 光明 )→(        )(         )(          )(          )
3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。
4.我来露一手:根据短文填空。
刺猬的头(        ),眼睛和耳朵(         ),牙齿(      ),门牙(        )。它们四肢(        ),跑起来很快。爪子 (         )(       )。浑身长满了(         )
5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(       
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(  )
类型:现代文阅读
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