学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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给汉字加偏旁成新字并组词。
例:寺+=诗(古诗)
是+____=__________)       永+____=__________
夭+____=__________)       同+____=__________
奥+____=__________)       出+____=__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语交际。
明明有一本课外书,你非常想看。你会怎样对明明说?
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语搭配。
荡         包裹    | 害羞的         鲜花
寄         铁锹    | 五颜六色的     小姑娘
挖         秋千    | 难忘的         树苗
握         树坑    | 茁壮的         日子
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。

打开             礼物         空空的                 礼物

骑着             包裹         五颜六色的             包裹

走出             摩托车     懊丧的                 鲜花

收到             家门         美好的                 心情

类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读拼音写词语。
yòu  dì yuán(____________)黄狗给鼹鼠先生送来了一个包裹单,yuán  lái(________)是长颈鹿dà  shū(________))给鼹鼠先生寄来的lǐ  pǐn (________) 。鼹鼠先生赶紧骑着车子到yòu  jú (________)去领包裹。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,用加点的词语造句。
1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。
______________________________________
2.这是多么美好的礼物啊!
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,填一填。
(美好)的春光           一(阵)微风
________的田野      ________的天空      ________的柳条
________黄莺      一________玫瑰     一________小草
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。 

跳墩(dūn)上的歌

上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌。小溪里,青青的条石,排成一行跳墩,像一排黑色的琴键。

晴天,朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩,跳过小溪,走向学校。溪水淙(cóng)淙,唱着一支快乐的歌。

雨天,溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳墩上,排成一条长长的栏杆,让我们扶着,蹚(tāng)过小溪。笑声、水声,融在一起,唱着一支友爱的歌。

水更深的时候,老师好像一艘渡船,一次次背着我们,踏着水下的跳墩,一步一个漩涡,渡过小溪。溪水哗哗,唱着一支赞美的歌。

1.照样子写词语。 
溪水哗哗   雷声________   ________
2.读了第1自然段,我知道“跳墩”是________。
3.晴天,溪水唱的是一支________的歌;雨天,溪水上涨的时候,唱的是一支________的歌;水更深的时候,唱的是一支赞美的歌。
4.溪水哗哗,唱着一支赞美的歌,它可能这样唱:________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容排序。 
________春天,鼹鼠先生去松鼠太太家做客,发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。
________邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。
________松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。
________鼹鼠先生不知道包裹里是什么,就拿着去让松鼠太太看,结果包裹破了,东西都漏在路上了。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
奇________    堆________    弟________    松________
寄________    推________    递________    杨________
绚________    破________    休________    太________
旬________    披________    体________    大________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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