学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
按要求写句子。
1. 青蛙想,要是在泥塘周围种些草,能卖出去了。(仿写句子,用上加点词)
________________________________
2.小青蛙被小动物们说服了。(改为“把”字句)
________________________________
3.把下列词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。
(1) 地方   好的   为什么      这么   卖掉
________________________________
(2) 泥塘      可是   它的   还是   没有   出去
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
仿照例句,把句子写具体。
例: 小猴子吃起葡萄来。
小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。
1.       青蛙把竹子接起来 。
青蛙把竹子(              )接起来 。
2.       小白兔跑回家。
小白兔(            )跑回家。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求写句子。 
1. 青蛙想,要是在泥塘周围种些草,能卖出去了。(仿写句子) 
______________________
2. 小青蛙被小动物们说服了。(改为“把”字句) 
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
语言表达。
经过青蛙的努力,泥塘变得真美!其实,我们的家乡也很美,选一处景物,模仿青蛙的吆喝,给大家推荐一下吧!
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
照样子写句子。   
例:要是在泥塘周围种些草,能卖出去了。
①要是在河边栽一些树,就________
②要是________,就________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
小兰到超市买了一支五元钱的笔,付钱的时候,她给了收银员十元钱,没等找钱就拿着笔走了。现在,小兰怎么说才能让收银员愉快地把钱找给她呢?请你把她要说的话写在下面。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把下列词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。
1.地方 好的 为什么 呢 这么 卖掉
_________________________
2.泥塘 卖 可是 它的 还是 没有 出去 
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
连词成句,并加上标点符号。
1、地方   好的   为什么   呢   这么   卖掉
_________________________________________________  
2、泥塘   卖   可是   它的   还是   没有   出去
_________________________________________ 
3、每个人 事情自己有该做的  都
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
照样子,用上括号里的关联词语,把两句话连成一句。
例:青蛙能把烂泥塘卖掉。 青蛙搬到城里去住。(如果……就……)
如果青蛙能把烂泥塘卖掉,他就搬到城里去住。
青蛙觉得这儿不怎么样。 青蛙想把泥塘卖掉。(因为……所以……)
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。(仿写句子)
要是________________,就_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1
2
3
下一页
尾页