课文（四）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级下册

排序：

共 17 道相关试题

我能根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《祖先的摇篮》一课中，“摇篮”指的是大草原。(      )
2．《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，还不算晚。(      )
3．“千人糕”是平平常常的糕，却要经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前，所以我们要珍惜它。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。(      )
2．“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思，“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。(      )
3．“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。
1．《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。( )
2．《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。( )
3．《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。( )
4．《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
1．“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。       (       )
2．看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。       (       )
3．从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。       (       )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断下面说法的正误。
1．别人的经验不一定可靠，需要自己去尝试。（______）
2．什么事都自己去做，别人的话不能信。（_______）
3．别人的话要分清对错，不用自己去尝试就可以了。（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。
1．明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。（______）
2．萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断下列各题的答案是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”
1．“肃”字按部首查字法应查肀或丨｡（_____）
2．“审”字按音序查字法应查音序sh｡（____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．禾苗长得慢不应该往高处拔，要遵循植物的生长规律。（____）
2．羊丢了，就不用修羊圈了。（____）
3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠在说谎。（____）
4．什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（_____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，不正确的改正在括号里。
焦急jiāo（_______）      深浅qǎn（_______）        另外lìn（_______）
截止jéi（________）      整齐zěng（_______）       挡住dǎng（_______）
叼走dāo（_______）      马蹄dí（_______）         评奖jiǎng（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

根据课文内容判断正误。
[[QOrDeR]]《揠苗助长》中的那个人把禾苗往高里拔，这样的做法是不正确的。（________）
【小题2】《亡羊补牢》这个故事告诉我们：遭到挫折，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误。（________）
【小题3】《小马过河》这篇课文告诉我们遇到事情要先向妈妈请教。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

尾页

学进去