学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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按要求写句子。
1.当世界年纪还小的时候,还有谁在学习?它学会了什么?展开想象写一写。
______________________________
2.只要万物都做它最容易做的事,这世界很有秩序了。(用划线的关联词语写一句话)
_______________________________
3.它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。(改为被字句)
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点词语写一句话。
例:只要万物都做它最容易做的事,这世界很有秩序了。
__________________
类型:语言表达
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用下划线的词语造句。       
(1)它也试过做别的事,但是都没有成功。       
____________________
(2)只要万物都做它最容易做的事,这世界很有秩序了。       
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.例:孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?
孩子们也在这里___________________________________吗?
2.例:只要万物都做它最容易做的事,这世界很有秩序了。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.例:最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。(写出太阳害怕的程度)
看到爷爷回来,小狗高兴极了,____________地跑到院子里迎接。(写出小狗高兴的程度)
2.例:小鸟在天空中飞。
(可爱的)小鸟在天空中(自由自在地)飞。
妹妹在树林里歌唱。
(__________)妹妹在树林里(______________)歌唱。
3.例:每样东西都必须学习怎么生活。
我们必须______________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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想一想,写句子。
1.例:太阳个忠实的向导。
______________________________________________________
2.例:难道它的味道很特别
难道____________________________吗?
3.我 当  快乐的  小虫子  喜欢(连词成句)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1、例: 那(苍苍茫茫的原始森林),是(祖先)的摇篮。(仿写)
________________,是________的摇篮。
2、文文说:“今天有植树活动,我一定参加。”(改为转述句)
_____________________________________________
3、学习 流动水开始(连词成句)
_____________________________________________
4、它也试过做别的事情,但是都没有成功。(用加点的词写句子)
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:月亮不知道自己该学些什么。
1、小草向我弯弯腰。
________________
2、小鸟在枝头唱歌。
________________
3、花儿露出了笑脸。
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容展开想象写一写。当世界年纪还小的时候,各种事物会学些什么?
风学会了___________________。
星星学会了__________________。
_________学会了__________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下列加点的词语写句子。
1.只要万物都做它最容易做的事,这世界很有秩序了。
____________________________________
2.这个人虽然我不认识,有很多值得我学习的地方。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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