学进去-教育应平等而普惠
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教材
看图写话。
图上都有谁?他们在什么地方干什么?
类型:书面表达
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选词填空。
突然   虽然   果然
1、天气预报说下午有雨,刚吃完午饭,大雨( )哗啦啦地下起来了。
2、妹妹( )才5岁,可她自己的事情都能自己做。
3、草丛中( )钻出一只野兔,吓了我一跳。     
类型:信息匹配
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选词填空。
得意   满意   愿意
1、看到我主动给老人让座,爸爸露出了( )的笑容。
2、妈妈很(     )接受老师的邀请,去参加中队活动。
3、李林的风筝飞得很高,他(     )极了,在草地上跑得更欢了。
类型:信息匹配
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阅读理解

成功的路


       白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑冠军。
  一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:“哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。
  黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也就不再锻炼了。
  只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。在运动会上,红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。它成功了!
1.读一读,在括号里填上恰当的词语。
坚持(       )     奋力(       )     夺得(       )
2.白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是______________________
3.红马驹毫不松懈表现在哪里呢?用“ ”画出来。
4.你从这篇短文中懂得了怎样的道理?(     
A.坚持到底才会胜利。
B.不要听别人的劝告。
类型:现代文阅读
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阅读文段,完成练习。   

好天气和坏天气(节选)

老奶奶回家以后,不知道怎么办才好,坐在门口哭。   

一位老爷爷问她:“你为什么哭啊?”老奶奶说:“下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”   

老爷爷哈哈大笑起来,他说:“你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。”   

老奶奶想了想,一下子高兴起来了。她说:“对啊,不管是晴天还是下雨天,反正有一个儿子会高兴,每天都是好天气呢!”

1.老奶奶为什么哭?请用“____”在文中画出来。
2.大儿子是做(____)的,小儿子是做(____)的。   
A.雨伞B.蜜饯C.雨衣
3.老爷爷认为晴天是好天气,因为(____);雨天也是好天气,是因为(____)。   
A.大儿子可以晒果脯B.小儿子可以卖雨伞
4.这个故事告诉我们什么道理?(  )
A.有时善意的谎言跟能让人开心。
B.事物的“好”和“坏”是相对的。从不同的角度看问题,结果不一样,甚至相反。
类型:现代文阅读
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课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯,传说是鲁班发明的。

有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。鲁班很着急,就亲自上山去砍。

山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试,在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1.根据短文内容填空。
没有锯之前,木匠要用         砍树,一天         几棵树。         发明了锯以后,用锯来树,又         又         。
2.“这可提醒了鲁班”中“这”是指(   )
A.小草的叶子。
B.小草的叶子上有许多小齿。
C.小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。
3.鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后,他有什么想法?用“    ”画出来。
4.读了鲁班发明锯的故事后,你受到了什么启发?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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读下面的短文,完成练习。

苹果里的五角星

邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一个苹果,说:“大哥哥,我要你看看里面藏着什么。”

“我知道里面是什么。”我瞧着他说。

“不,你不知道,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果切为两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后他把切好的苹果举到我面前说口大哥哥口看哪口里头有颗五角星呢口

真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过很多人切苹果,却从未见过这种切法,更没想到苹果里还隐藏着|“五角星”!是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

1.在第三自然段的“口”里加上标点符号。
2.我们切苹果通常的方法是_________________;文中小男孩切苹果的方法是_________________,从而发现____________
3.什么叫创造力?往小处说,就是换一种切苹果的方法。那么往大处说就是(        )
A.打破常规,换一种思考方式。
B.依靠大多数人的经验去做。
4.你从小男孩切苹果的方法中懂得了什么道理?
___________________________________
类型:现代文阅读
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读语段,完成练习。

好天气和坏天气(节选)

老奶奶回家以后,不知道怎么办才好,坐在门口哭。

一位老爷爷问她:“你为什么哭啊?”老奶奶说:“下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”

老爷爷哈哈大笑起来,他说:“你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。”

1.老奶奶说晴天是坏天气是因为(__________),说雨天是坏天气是因为(__________)。
①小儿子的伞卖不出去
②大儿子不能晒果脯
2.用“~~~~~~~”画出老爷爷说的话。
3.这个故事说明了什么道理?(        )
A.从不同的角度看问题,结果就会不一样,甚至相反。
B.事物的“好”和|“坏”是相对的。
C.我们要学会转换角度看问题。
类型:现代文阅读
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听读短文,完成练习。

有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?”

“千斤。”

毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!”

牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量重千斤啊!”

毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

1.根据短文内容选一选。
A.毛驴B.老山羊C.牛大哥
短文讲了____把腿摔坏了,请____背他回家,____拒绝了,最后是____把他背回了家。
2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①老山羊给了牛大哥千斤山芋,让牛大哥背他回家。(____)
②短文写了友谊是不能用金钱来衡量的。(____)
类型:现代文阅读
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《小马过河》故事续编。
过了几天,妈妈又让小马驮着半口袋麦子到磨坊去。可是,突然下起了大雨,小马赶紧躲雨,不知过了多久,雨终于停了,小马怎么做呢?请把故事编下去。
类型:书面表达
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