学进去-教育应平等而普惠
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阅读下文,回答问题。   

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。

一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:“花花,你怎么长胡子了?太难看了!”听了小兔子的话,

花花很难过,心想:今晚我就把胡子给剪了。

晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。

1.联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是________
2.小花猫为什么要把胡子剪掉?结果怎样?   
______________________________________________________
3.小花猫的胡子有什么用处?用横线在短文中画出相关语句。
______________________________________________________
4.读了这个故事,我明白了(    )
A.别人说的话都是骗人的。B.不要轻信别人的话。
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读句子,完成练习。

大象自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?

1.画“﹏﹏﹏”部分要重读“____________”,读出大象信以为真的语气。
2.用加点的词语写句子:_____________
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课内阅读

大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

1.“扇”是一个多音字,在文中读       ,它还有一个读音是       组词       
2.大象自言自语说明(        )(多选)
A.大象心里犯嘀咕。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友,自己和自己说话。
3.大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
________________________________________________________
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阅读短文。

大象的耳朵(节选)

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

1.大象是怎样让耳朵竖起来的?
________________________
2.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用“——”在选文中画出相关语句。
3.大象的耳朵耷拉着有好处,下列哪项不属于好处?(填序号)(    )
A.赶跑小虫子。B.听不到声音C.小虫子飞不进去
4.“人家是人家,我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。
__________________________
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阅读课文精彩片段,完成练习。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

1.给下面的句子换个说法,句子意思不能改变。
大象还是把他的耳朵放了下来。
_____________
2.从这段文字中,我知道大象耳朵的作用是________
3.读了大象的话,我明白了________
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课内阅读。

大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

1.大象是怎样让耳朵竖起来的?用“____”画出来。
2.耳朵竖起来后给大象带来了哪些烦恼?用“﹏﹏﹏﹏﹏”画出来。
3.大象自言自语,说明(   )
A.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
B.大象没有朋友,自己和自己说话。
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阅读下文,回答问题。 

可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用横线在文段中画出相关语句。
2.大象的耳朵耷拉着有好处,下列哪项不属于好处?(   )
A.赶走小虫B.听不到声音C.小虫飞不进
3.“人家是人家,我是我”是什么意思?请你结合生活实际说说。   
_____
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阅读下文,回答问题

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。

1.妈妈适合戴________,奶奶适合戴________。
2.小猴戴妈妈的眼镜感觉________,戴奶奶的眼镜感觉________。
3.这篇短文说明的道理是什么?(   )
A.小猴不能戴奶奶的眼镜。
B.小猴不能戴妈妈的眼镜。
C.对别人适合的东西,对自己不一定适合。
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可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用“___”画出相关的语句。
2.大象的耳朵耷拉着有什么不好?(   )(填序号)
A.赶走小虫B.听不到声音C.小虫飞不进去
3.大象把耳朵放下来以后,得到了怎样的启示?
___________________________________________
4.“人家是人家,我是我”是什么意思?请你结合生活实际说一说。
___________________________________________
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阅读课文节选,完成练习。

大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得(děi  de)让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

1.猜谜语。
腿粗像柱子,身体像房子,耳朵像扇子。
谜底:(________
2.正确理解词语的意思,在括号里打“√”。
不安:①心里感到害怕。(    )    ②心里感到不安全。(    )
自言自语:①说话。(    )    ②自己跟自己说话。(    )
3.划去文中不合适的拼音。
4.最后,大象为什么还是把他的耳朵放了下来?
__________________________________
5.“人家是人家,我是我。”这句话的意思是(    )
A.小兔、小羊等小动物的耳朵是竖着的,大象的耳朵是耷拉着的。
B.每个人的情况是不一样的,要根据自己的情况行事,不要盲目听从别人的意见。
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