学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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读拼音,写词语。
shàn zi   yù dào   tóu tòng   ān quán   zuì hòu
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列多音字选择正确的读音,写在括号里。
sì    shì
1.弯弯的月亮像小船(______)的挂在天上。
2.这两样东西也太相(______)了。
shàn       shān
3.大象用它的耳朵(______)风,就能把蚊虫赶跑。
4.这把(______)子是姑姑送给我的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。 
经常      往常
1.________放学都是爸爸接我回家,今天怎么是妈妈呢?
2.大象的耳朵孔里,________有小虫飞进去。
像     象
3.大________的耳朵________扇子一样。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。

1.妈妈适合戴________,奶奶适合戴________。
2.小猴戴妈妈的眼镜感觉________,戴奶奶的眼镜感觉________。
3.这篇短文说明的道理是什么?(   )
A.小猴不能戴奶奶的眼镜。
B.小猴不能戴妈妈的眼镜。
C.对别人适合的东西,对自己不一定适合。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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将下列字的音节补充完整。
d_______耷       y_______咦       g_______竿       w_______舞
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
1.“竖”的读音是__________,第三画是__________,组词__________。
2.“耷”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“烦”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
4.“根”的读音是__________,第九画是__________,组词__________。
5.“似”共__________画,第四画是__________,组词__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”选择下列加点字的正确读音。
(fán  huán)       拉(dā  dā)       起(shù  sù)
竿(gān  gǎn)           跳(wǔ  wú)       一(gēn  gēng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择合适的字词填空。
根很跟
1.我(______)着妈妈去公园散步。
2.这(______)木头(______)重,我自己扛不动。
经常往常怎么什么
3.爸爸像(______)一样,又来接我了。
4.我(______)去小红家写作业。
5.这是(______)东西,(______)这么奇怪啊?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用加点词语写句子。
例:大象有一对大耳朵,扇子似的,耷拉着。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”

1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用“___”画出相关的语句。
2.大象的耳朵耷拉着有什么不好?(   )(填序号)
A.赶走小虫B.听不到声音C.小虫飞不进去
3.大象把耳朵放下来以后,得到了怎样的启示?
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4.“人家是人家,我是我”是什么意思?请你结合生活实际说一说。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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