课文（七）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级下册

试题

排序：

共 11 道相关试题

品读语段。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

（）野果，

（）鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

那时候，

孩子们也在这里

（）小松鼠，

（）野蔷薇吗？

也在这里

捉红蜻蜓，

逮绿蝈蝈吗？

1．把下列四个词填到文中的括号里。（填序号）
①逗 ②采 ③摘 ④掏
2．文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（　　）（填序号）

A．猜想和好奇

B．怀疑和推测

3．“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。
那时候，
孩子们也在这里
______________________________，
______________________________？

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读下文，回答问题。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

1．“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。
2．文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）

A．孩子们探究的欲望

B．孩子们的无知

3．想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。
________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读短文。

祖先的摇篮

风儿吹动树叶

“沙沙，沙沙！”

那回忆

多么美好，

又那么遥远……

啊！

苍苍茫茫的原始森林，

我们祖先的摇篮！

1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________
2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
AABB式的叠词还有 ___________ ____________ _____________
3．“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！”句中把“原始森林”比作“( )”，这是运用了( )修辞手法。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读文段，完成练习。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

裔蘑菇打伞？

1．诗中加点的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）
摘：____________ 掏：____________
①用手或工具伸进去取。 ②采。
2．根据文段内容填一填。
在大树上_______________________，___________________________________________________________。
在草地上_______________________，___________________________________________________________。
3．仿照例句写一写。
我们的祖先，可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
可曾在那片草地上_______________________________________，________________________________________________________？

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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补充诗句，再判断。（对的打“√”，错的打“×”）

舟夜书所见

[清]查慎行

__________渔灯，孤光________萤。

微微______簇______，________________。

1．这首诗描写了诗人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。（____）
2．这首诗描写了大海波涛汹涌的景象。（____）

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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补充古诗，完成练习。

舟夜书所见

渔，孤一点萤。

微微簇，散作。

1．把古诗补充完整。
2．这首诗的作者是______代诗人______。（填序号）
①清　　②唐　　 ③李白　　④查慎行
3．这首诗描写的是诗人在（）看到的美景。

A．白天

B．夜晚

C．雨天

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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默写古诗，并完成后面的练习。
绝　句
唐____
______鸣翠柳，一行白鹭_______。
窗含西岭_______，_______万里船。
1．我会写出诗中表示颜色的词：____________________________________________________________________________。
2．我会准确填写量词：两( )黄鹂　　一( )白鹭

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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雷锋叔叔,你在哪里(节选)

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅｡

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里｡

1．给下面的词语找个意思相近的好朋友｡
温暖——（_________）四处——（_________）寻觅——（_________）
2．“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里｡”这句话的意思是( )

A．雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地｡

B．在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人｡

3．雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了,但是我们还能看到:公共汽车上有人主动给老
人___________；有人给孤儿院的孩子送去_________｡

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读课文节选，完成练习。

风儿吹动树叶

“沙沙，沙沙！”

那回忆

多么美好

又那么遥远……

啊！

苍苍茫茫的原始森林，

我们祖先的摇篮！

1．照样子写词语。
例：苍茫
苍苍茫茫
认真干净
_______ _______
2．根据课文内容填写合适的词语。
__________的回忆
__________的原始森林
3．照样子写句子。
例：风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙！”
雨点落在屋檐上，_____________
小鸟停在树枝上，_____________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏（tāo）鹊蛋（dàn）？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

那时候，

孩子们也在这里

逗小松鼠，

采野蔷薇吗？

也在这里

捉红蜻蜓，

逮绿蝈蝈吗？

1．这两小节一共有（_____）句话。
2．连一连。
摘            蘑菇打伞
掏            野果
看            鹊蛋
逮            小松鼠
逗            野蔷薇
采            红蜻蜓
捉            绿蝈蝈
3．我们的祖先曾在原始森林的________、________（地方）生活着。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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