学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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妙笔生花。
题目:       即景
提示:观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“田野即景”。
要求:①按照一定的顺序,有条理地描写景物。
②注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
四季景物皆有情,只要我们留心观察,就能发现景物的美丽与变化。请选择一种自然现象或一处自然景观来进行描写,写出你观察到的景物的动态变化。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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根据下面的要求自选一个进行作文练习
1.陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,意思是说,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。你能用自己亲身经历的事证明这句话的道理吗?请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。字数不少于400字。
2.祖国的大好河山到处都是风景如画,美不胜收的。请你选择一处你印象深刻的景物,以《一处美景惹人醉》为题写作。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点,并展开丰富的想象,充分表达出对这处景物的喜爱之情。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:        即景
要求:先把题目补充完整,再按一定的顺序,有条理地描写景物,写出景物的静态和动态之美。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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把下面的画面写具体。
小狗在公园的草坪上玩耍。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
朝阳喷薄而出,夕阳缓慢西沉……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。选择一种自然现象或一处自然景观写一篇习作,准确写出景物的动态变化,题目自拟450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
班集体是我们共同的家,在这个家里,老师就是爸爸妈妈,同学就是兄弟姐妹,我们一起玩耍,一起学习,共同成长。当然在这个家中,也少不了一些让我们难忘的事,请选择一件最让你感动的事写下来。不要忘了用上我们学过的写作方法哟!
提示:1.不少于400字,题目自拟。
2.语句通顺,写出自己的真情实感。
3.把事情的起因、经过、结果叙述清楚。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。

《鸟的天堂》中作者第二次来到“鸟的天堂”,写了群鸟纷飞的热闹景象,又着重写了一只画眉。请你试着用这种点面结合的写法写一写课间在操场上活动的同学们。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
观察一种自然现象或一处自然景观,写一篇作文,题目自拟。
要求:按照一定的顺序,有条理的描写景物。注意写出景物的动态变化,使画面鲜活。字数在400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
我们的祖国山河壮丽,风景如画,美不胜收。请你选择一处令你印象深刻的景物,以“一处美景惹人醉”为题写一篇作文。注意要按照一定的顺序,并运用动静结合的描写手法写清楚景物的特点,充分表达出对这处景物的喜爱之情。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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