少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，（ ）。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。（ ），矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，（ ）。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，（ ）！
1．根据原文填空。《少年中国说》（节选）
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．本文作者是清代学者| A．排比 | B．比喻 | C．拟人 |
《少年中国说》节选
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，______，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，______，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷， 百兽震惶。鹰隼试翼， 风尘吸张。______，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，______。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1．将短文内容补充完整。| A．故今日之责/任，不在他/人，而全在我少/年。 |
| B．少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步。 |
| C．红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。 |
| A．“少年中国”的含义是期盼中国能够具备少年所代表的希望与活力。 |
| B．“纵有千古，横有八荒”写的是中国历史悠久；地域广阔。 |
| C．第二自然段句式整齐，逢双句押韵，读起来朗朗上口，节奏明快。 |
| D．这两个自然段都运用了排比和比喻的修辞手法，朗读时要读出感动之情。 |
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
——《少年中国说（节选）》
红日初升，其道大光。河出伏流，（ ）。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，（ ）。天戴其苍，（ ）。纵有千古，横有八荒。（ ），来日方长。
1．将短文空白处补充完整。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
| A．少年中国奋发有为 |
| B．少年中国蒸蒸日上，前程灿烂 |
| C．少年中国的发展不可限量 |
祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
——祖国啊！
1．诗中的“我”指的是少年中国说(节选)
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，凤尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
| A．故今日/之责任，不在/他人，而全在/我少年。 |
| B．少年胜/于欧洲则国胜/于欧洲，少年雄于地球/则国雄/于地球。 |
| C．红日/初升，其道/大光。河出/伏流，一泻/汪洋。 |
| D．美哉，我少年/中国，与天/不老!壮哉，我中国/少年，与国无疆！ |
| A．“少年中国”的含义是期盼中国能具备少年所代表的希望与活力。 |
| B．”纵有千古，横有八荒”既写出了时间之长，也写出了空间之广。 |
| C．第二自然段句式整齐，逢双句押韵，把文章的感情推向高潮。 |
| D．前两个自然段都运用了排比和比喻的修辞手法，朗读时要读出自豪之情。 |
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1．写出下面句子的意思。①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．这篇课文的作者是（ ）| A．梁启超 | B．王英琦 | C．郭沫若 | D．梁晓声 |
| A．“哉”表示赞叹，相当于“啊”。 | B．“干将”指的是大将军。 |
| C．“乳虎”象征着少年中国。 | D．“百兽”象征帝国主义列强。 |
| A．少年/自由则/国自由 | B．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年 |
| C．鹰/隼试翼，风尘/吸张 | D．美/哉，我/少年中国，与/天不老！ |
| A．第①自然运用了排比的修辞手法。 |
| B．第②自然段描绘了少年中国的光辉前程。 |
| C．文中以龙喻少年中国的句子是：河出伏流，一泻汪洋。 |
| D．第①自然段的中心论点是：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 |
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