学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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作者想要通过这篇文章给孩子们怎样的忠告?
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按要求完成句子。
1.一谈到读书,我的话就多了!(用加点的关联词造句)
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2.用“津津有味”写一句话。
_________________
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语言表达。
(1)我说读书是我生命中最大的快乐。(改成双重否定句)
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(2)阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。请你将最喜欢的人物形象的相关信息,照样子填写在表格里。
人物出处喜欢的理由
哪吒动画片
《哪吒闹海》
(1)年纪小但武功高强,能变出三头六臂……
(2)见义勇为,敢于担当,有一次,他救了被龙王欺负的老百姓……
(      )(      )(      )

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照样子,写一写。
例:我紧靠着墙。我蹲下身子。
我紧靠着墙蹲下身子。
(1)妈妈常劝我。我看一些课外书。
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(2)我11岁时。我回到故乡的福州。
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(3)同学们迈着轻快的脚步。同学们到大自然中寻找春天。
_____________________________
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按要求完成句子练习。
1.写出下列句子的意思。
(1)默而识之,学而不厌,诲人不倦。
_____________________________
(2)心不在此,则眼不看仔细。
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2.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,______________________,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。(仿照前两句的写法,再补充一句)
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读句子,完成练习。
1.第二次再读时,到诸葛亮死了,哭了一场,把书丢下了。
(1)“又”说明作者不止哭了一次,不止一次丢下书不读,“哭”字表现出作者读书的______
(2)用加点的词语仿写一个有关自己读书时的表现的句子。
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2.我(      )感到读书是我生命中(      )的快乐!
括号里填入的两个词语表达了作者的什么体会?
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句子品读。
“读书好,多读书,读好书。”这句话是冰心奶奶题在儿童刊物上的话。你是怎样理解这句话的?
___________________
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口语交际
你怎样理解,书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比。“不比不知道,一比吓一跳”?
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仿照例子写写你喜欢的书。
例:我喜欢《哪吒闹海》里面的哪吒,因为哪吒虽然年纪小却武功高强,有风火轮等宝物,而且他还见义勇为,敢于担当,救了被龙王欺负的老百姓。
我喜欢《____》中的______,因为______________________________
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按要求写句子。
1.我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。(缩句)
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2.我把这本书看完了。(改为“被”字句)
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3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。(改为“把”字句)
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4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。(用“之所以……是因为……”改写)
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