学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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重新排队。
       )她们在树林里找到织女。
       )交谈中,牛郎明白了织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。
       )时候不早了,仙女们要回天宫去了。
       )织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。
       )她们对牛郎织女说了许多祝福的话,便洒泪告别,飞回天宫去了。
       )牛郎和织女在树林里相识了。
       )听说织女要留在人间,姐妹们都很佩服她的勇气。
类型:语言表达
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语言实践。
请根据下面的提示,适当丰富故事的细节,给同学们讲一讲《门神》这个故事。
提示:

(1)泾河龙王未遵玉帝旨意下雨,犯了死罪,唐王答应救他,但他还是被奉玉帝旨意的魏征杀了。       
(2)唐王睡觉时,一合眼就看到泾河龙王的魂魄来找自己,无法入睡。       
(3)秦琼和尉迟恭每天夜里站在门外守护唐王。后来,唐王让画工画下他们的画像,贴在门扇上。       
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类型:语言表达
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语言运用。
1.你看过哪些民间故事?选一个说一说故事的主要内容。
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2.《牛郎织女》中有些情节写得很简略,请你发挥想象说说:当时,织女是怎么说的呢?胆小的仙女会提出反对意见吗?
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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主题讨论。
选择你最喜欢的一则民间故事给大家讲一讲。
__________________
类型:语言表达
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仔细阅读下面的一段话,把情节扩写细致。
蚕快“上山”了,是母亲最累的时候。我和姐姐也常常来帮忙。母亲一面摘茧子,一面轻轻地对我和姐姐说:上学得用功,这学费可来得不易呀……
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类型:语言表达
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素养提升
你还读过哪些民间故事书?把你最喜欢的一个向同学们推荐吧。
类型:语言表达
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下面是小组里一个同学所选的民间故事中的一段,请你帮他把画“ ”的部分改一改,写清楚人物的动作、神态等,使人物更加生动形象。
三儿子跑了三天三夜,到了发火山。他骑着马用了半天工夫闯了过去;接着跳进了冰冷的汪洋大海,用了半天工夫跑到了对岸的太阳山。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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你看过哪些民间故事?选一个说一说故事的主要内容。
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类型:语言表达
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闽剧,又称“福州戏”,是我国现存的唯一用福州方言演唱、念白的戏曲。读下面的闽剧演出海报信息和购票须知,完成练习。
 
1.(提取信息)这场闽剧的演出题材是(____), 演出场馆是(____)。
A.民间故事B.神话故事C.福建省实验闽剧院D.福建大剧院
2.(分析判断)关于观看闽剧演出,下面选项正确的一项是( )
A.家长如果买票,孩子可以免费随同观看闽剧。
B.闽剧演出的时间是晚上八点,我们必须在七点半之前入场。
C.爸爸下单后,手机突然自动关机了,等他重新打开页面,已经过了18分钟,订单已经自动取消了。
D.妈妈给我们买了爆米花、奶茶,准备看闽剧时吃。
3.(问题探究)李明一行有8个人,他们想选座购买闽剧演出的门票,请问可行吗?
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类型:语言表达
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综合运用。
《家有儿女》中的妈妈(刘梅)也很爱她的儿女们。请你品读剧中的一段台词。
刘星和姐姐小雪都趴在饭桌上睡觉,这时妈妈刘梅过来,拽起刘星的胳膊。
刘梅:你看看表,这才几点哪,就睡了。 刘星:我昨晚上没睡好。
刘梅:又玩游戏机了吧?               刘星:没有。
刘梅:那就是上网玩了吧?             刘星:没有。我想关于考试的事呢。
刘梅:考试的事?你考试又没及格?     刘星:还没考呢!
刘梅:那就是想怎么作弊?             刘星:你怎么老把我往那坏处想啊!
刘梅:让我往好处想你也得给我机会呀!
(1)妈妈刘梅看待儿子刘星时有怎样的问题,引发了儿子的不满?
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(2)请你给像刘梅这样的家长们提出至少两点建议。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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