学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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交际与实践。
体会下面一段话中老师和学生的对话,回答问题。
老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?
1.老师话中的意思是:____________________
2.学生话里的意思是:____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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交际与实践。
下面是一份关于某校五年级学生课外阅读情况的调查表。请根据这份调查表,回答下面的问题。
五年级学生课外阅读情况调查表
阅读内容
人数
百分比
卡通漫画
112
56%
报刊作文
62
31%
文学名著
26
13%
 
 
1.从表中数据可以提出一个结论:_____________
2.看到这个调查结果,你对同学们的建议是:_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求改写句子。
(1)父亲说:“这是我对你们的希望。”(改成转述句)
__________________________________
(2)家乡有一条清澈的小溪。(把句子写具体)
__________________________________
(3)这是他写的第一首诗,他需要鼓励。(改成反问句)
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.李刚说:“妈妈明天带我去看电影。”(改为转述句)
______________________________
2.昨天是我的眼睛骗了我。(改为“把”字句和“被”字句)
______________________________
______________________________
3.五六个小村庄分布在小溪的两岸。(缩句)
______________________________
4.《繁星》的作者是冰心写的。(修改病句)
______________________________
5.用“新鲜”的不同意思造句。
(1)空气清新:______________________________
(2)新奇的:______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,改写句子。
例:你是姐姐,怎么能打弟弟呢?
你是姐姐,不能打弟弟。
1.我拿着凑来的钱去缴学费,怎能不感到心酸?
_______________________________
2.亲密的伙伴和他还在一起,离不离开家有什么关系?
_______________________________
例:生态园的景色非常美。
大家都喜欢去那儿玩。
因为生态园的景色非常美,所以大家都喜欢去那儿玩。
3.太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
______________________________
4.爸爸病得很重。
爸爸没有去上班。
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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