学进去-教育应平等而普惠
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读某书店的元旦宣传海报,完成下面习题。

元旦庆典优惠

优惠第一波:活动期间进店购物,可凭小、初、高中学生证领取书店VIP会员卡一张,购物可享八折优惠。

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1.活动的有效期是_________________
2.1月3日,实验二小的小明同学和妈妈一起进店买书,他们可以免费得到什么优惠?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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补充词语。
水天_____       不容_____       神秘_____
_____江面       ____之笔        ____鼎沸
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课外类文阅读。

竹子的启示(节选)

那一棵棵竹子虽立根在破岩中,却青翠挺拔。它的叶子没有多大,却显示出了勃勃的生机。再强的阳光也晒不死它,再大的风也吹不倒它,再大的雨也淋不坏它。它有着“___________,____________。_____________,__________”的坚韧精神。

在我家的家谱中有这样一句话:“每户人家要栽竹子一株,要做到有心有节。”有心,对万物怀有一颗感恩的心;有节,做人要有气节。要像竹子生长一样,向上努力,在困难面前昂首挺胸,永不低头。

1.在文中的横线上补充关于竹子的诗句。
2.文中哪些地方表现出了竹子的坚韧精神?用“______”画出来。
3.竹子给我们怎样的启示?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句中加点词语解释欠妥的一组是(     
A.我对他起初并无信心,姑妄从之。    姑妄从之:姑且按照他的办法来做。
B.贼之。      易:容易。
C.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。  不可救药:比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
D.把全世界的地下宝藏都指点给他。    指点:指出来使人知道。
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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雾凇岛上看雾凇

周立新

吉林雾凇远近闻名。每年的12月下旬开始,松花江江面的大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在周围粗细不同的树枝上,形成大面积的雾凇奇观。而位于吉林省吉林市龙潭区乌拉街满族镇的雾凇岛,则是观赏和拍摄雾凇奇观的最佳地点。

雾凇岛是松花江上的一座小岛,这里的地势较吉林市区低,又有江水环抱。当万物萧瑟、草木凋零的冬季到来,冷热空气在这里相交,便出现忽如一夜春风来,________________________”的雾凇奇观。那琼枝玉叶的娜娜杨柳、银菊怒放的青松翠柏,冰清玉洁,千姿百态,让人目不暇接,把人们带进如诗如画的仙境。

人们把吉林雾凇的观赏过程大致分为三个阶段,即夜看零,晨看挂,待到近午赏落花,在每一个时段内都能让人感受到不同的惊奇。

夜看雾

夜看雾是指在雾凇形成的前夜,观看松花江上出现的江雾景观。该景一般会出现在夜里10时左右,松花江上开始有缕缕雾气出现,继而越来越大、越来越浓,大团大团的雾气升腾着、翻滚着涌向松花江两岸。霎时间,游人置身于浓重的云雾之中,江边的建筑物、树木也在雾中若隐若现,仿佛成为云海仙境一般。一般来说,当夜的江雾越是浓重,次日的雾凇景观越是壮观,这也成了吉林雾凇预报的重要征兆。

晨看挂

晨看挂是说清晨起来看树挂(雾凇)。经过一夜的浓雾,清晨,当人们再次来到雾凇观赏区时,前夜江堤上黑森森的柳树、松柏和千年榆树,居然在一夜之间被江雾染得一片银白,在眼前豁然呈现出一个银色梦幻般的奇妙世界。江边的树木凝结了厚厚的雾凇,太阳被晨雾遮住。每一棵垂柳的枝条都晶莹闪烁,宛若玉枝垂挂,在微风中轻轻摇动;株株被雾凇所装扮的松柏都似银菊牡丹盛开、寒冬蜡梅怒放,就连路边的小草,也被雾凇包裹得毛茸茸的。

待到近午赏落花

待到近午赏落花是描述观赏雾凇脱落时的情景。一般在上午9点以后,阳光、微风怀着对雾凇的妒忌,促使凝结在树枝上的雾凇开始脱落。最初只是一点一片地脱落,接着是成串成串地滑落。微风吹起脱落的银片在空中飞舞,明丽的阳光辉映到上面,在空中形成五颜六色的雪帘。纷飞的雾凇似雪花一样落到人们的头上、肩上,使人感到格外凉爽、清新。

1.把文中引用的诗句补充完整。
2.雾凇是怎样形成的?用自己的话概括一下。
___________________________________
3.作者描写“夜看雾”的景观时,主要运用了(      )描写的方法,表现出(      )的景象;描写“晨看挂”的景观时,主要运用了(      )描写的方法,表现出树挂(      )的特点。
A雾气翻滚、景物若隐若现
B形态万千、晶莹剔透
C静态
D动态
4.“待到近午赏落花”部分,作者先运用___的修辞手法,写出了雾凇脱落的原因;又运用____的修辞手法,把脱落的雾凇比作________,形象地写出了雾凇的样子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作     
同学们,生活中总有一些事让我们印象深刻,铭记在心,这些事,或让我们伤心、失望,或让我们感动、惊喜……让我们以“记一件            的事”为题,把你印象最深的事写下来吧。
要求:
1.把题目补充完整。
2.把事情写具体、写生动。
3.字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读陆游

说起陆游,大家一定不陌生,他是我国南宋著名的爱国诗人,也是一位著名的思想家。

他的诗想必大家一定读过不少。《冬夜读书示子聿》就是他的代表作之一。“古人学问无遗力,_______________________________。纸上得来终觉浅,______________________________。”这首诗的意思是说,古人学习知识是不遗余力的,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,不能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践,才能学有所成。这首诗告诉我们一个道理——做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,_______________________________”,将来一事无成,后悔莫及。另外,这首诗还包含了另外一个道理——学知识不能只从书中学,更要亲自去实践,这样才能学以致用,领略到知识的魅力。这首诗看起来是诗人在教导孩子怎么学习,实际是陆游希望他的儿子从小就认真读书,而且不断探索,长大后报效祖国,让宋朝早日统一。一位诗人,连教育自己的孩子都想着将来能为国出力,可见他是多么爱国呀!

陆游不仅希望自己的儿子能为祖国出力,也希望宋朝能早日统一,可是他等了几十年,宋朝的军队还是未能平定中原。临终前,他带着遗憾写下了《示儿》:“死去元知万事空,但悲不见九州同。_______________________________,_______________________________。”这短短二十八个字表达了诗人至死仍念念不忘北定中原、统一祖国的爱国热情。从诗句中我们可以领会到诗人的这份爱国热情是多么的执着、深沉、热烈、真挚!难怪自南宋以来,凡是读过这首诗的人无不为之感动,特别是在外敌入侵或祖国分裂的情况下,更引起了无数人的共鸣。

虽说我们今天的生活安居乐业,但是,读着陆游的诗我仍然思绪万千。我们也许不需要像他那样忧国忧民,但是他的爱国主义精神是值得我们学习的。我们应当像他一样时时刻刻为自己的国家着想,一生想着为国家出力,为祖国的繁荣富强奉献自己的力量。

1.把文中引用的诗句补充完整。
2.根据提示,写出本文的写作思路。
简介陆游——___________________________——________________________——畅谈感受
3.《冬夜读书示子聿》这首诗表达的主题是______________________________
《示儿》这首诗表达的主题是_______________________________________________
4.你还知道陆游的哪些爱国诗篇?请你写出一首,并谈谈读后的心得。
_____________________________________________
5.国家存亡之际曾涌现出许多爱国诗人,现在国泰民安,你觉得爱国还可以为国家做哪些事?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作
每个人都有自己特别钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么它会成为你的心爱之物。题目自拟,语句通顺,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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香山之晨(节选)

[日本]德富芦花

日出山巅,金色的光线由柔和变得强烈,穿过山间朝雾,照亮了山野峡谷,银灰色的群山渐渐明亮了。赤城山罩上了淡淡的蓝灰色,其他诸山泛起微微的青绿。远山一片朦胧,山麓依然在晨雾中沉睡。

太阳越升越高。赤城山和杉林之间形成一条光的峡谷,浓密的杉林笼罩在紫色的烟霭里,稀疏的松树沐浴着金色,像碧玉闪闪发光。这时,其他诸山上下一色,山肌上浮现出梦幻般的衣褶渐次清晰起来,将光亮闪耀的山峰和含烟笼翠的溪谷,区分得清清楚楚。山间的雾霭徐徐飘动,森林显露了,人家出现了。

此时,阳光洒遍整个城镇。家家升起了炊烟。向往晴天的鸟雀,欢声悦耳。抬头一望,几十里几百里外的远山,一齐面向东方,迎接着朝阳的光临。

1.请你找出描写山的颜色的词语,写下来。
___________________________________________________
2.文中画线的句子运用了______(填“动态”或“静态”)描写,形象地表现出__________________的景象。
3.短文按照______顺序,生动地描写出日出后峡谷景色的变化,表现出由柔和到______,由朦胧到______,由灰暗到______的过程。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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水墨菱塘

吴建

故乡的菱培是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初疏疏朗朗的,细小的菱叶漂浮于碧水间;一过黄梅,菱叶们便争先恐居地涨满菱塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青珪,在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子,时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝拨来两三块菱盘翻起,看看结了菱角没有。

临近中秋节,故乡的采菱女便开始采头朝菱了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的水巷里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里,脆生生、甜津津的,胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了,走向凉冽冽的水里。采菱女见状,忙把靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘着扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着余香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。

1.第1自然段运用了多个“AABB式”的词语,请你写下来,积累一下。
______________________________________
2.分别给第1自然段和第2自然段拟个小标题。
_________________
3.画横线的句子中,前半句是对菱叶的____态描写,后半句是对菱叶的____态描写,用________两个表示动作的词语写出了________
4.本文字里行间表达了作者怎样的思想感情?
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类型:现代文阅读
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