学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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按要求完成练习。
(1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(照样子,用对比的手法写句子)
____________________________
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(将画线部分改为肯定句)
_________________________
(3)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
“新鲜”一词的意思有:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;②新奇,稀罕。在上面的句子中它的意思是______(填序号)。我还能用它的另外一个意思写一句话:________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)台湾和中国人民都盼着祖国早日统一。
(修改病句)_____________________________________________
(2)李明的成绩越来越差,他的心情很繁重。
(修改病句)_____________________________________________
(3)数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。
(缩句)_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用画线的词语造句。
只要不来台风,我可以收几大箩。
_________________________________________________________
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用关联词将下列句子合并成一句话。
1.我对什么花。我不懂得欣赏。
__________________________________________________________________
2.不来台风。我可以收几大箩。
__________________________________________________________________
3.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。
__________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.桂花太香了。(改成夸张句)
_________________________________________________________
2. 摇桂花对我来说是件大事。(改变语序)
__________________________________________________________
3. 至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
_________________________________________________________________
4. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
_________________________________________________________________
5.《桂花雨》的作者是琦君写的。(修改病句)
____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!” (仿写句子)
______________________________________
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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运用夸张修辞把下面句子补充完整。
(1)教室里真静呀,静得_________________________
(2)这个房子____________那么大。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。(写出句子所用的修辞手法,并仿写句子)
_________________________________
2.小时候,我无论对什么花,不懂得欣赏。(用加点的词语写句子)
_________________________________
3.我享受着小家伙的情意。(把句子写具体)
_________________________________
4.父亲的话印在我的心上深深地。(修改病句)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
(1)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的
①这句话描写了桂花的__________,其中“______”字十分传神,生动形象地写出了________
②把画“______”的句子改为肯定句。
__________________________
(2)这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
这几句话通过对“我”的____________的描写,表现了“我”____________的心情。
(3)可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
①下列诗句表达的感情与母亲对桂花的深厚感情一致的是(     )
A.乡音无改鬓毛衰     B.月是故乡明     C.独在异乡为异客     D.寒梅著花未
②作者的另一篇文章《家乡味》中有这样一句话:“家乡味,我们哪一天能再尝呢?”结合这句话,说说你对上面句子的理解。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子训练营(按要求改写句子)。
1.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
____________________
2.老师在黑板上写字。(扩句)
_______________________________
3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。(改为“把”字句)
____________________________
4.花开得茂盛。(改为比喻句)
____________________________
5.桂花盛开的时候,真香啊!(改为夸张句)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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